浅析综合通信网络实验平台建设的探索与实践

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1、<>　　论文关键词：通信网络　实验平台　综合　建设　　论文摘要：针对目前通信技术的发展状况及就业形势，并结合我院实验室现状，提出了建设综合通信网络实验平台的必要性;给出了综合通信网络实验平台的拓扑结构;论述了SDH传输系统、程控交换系统及EPON光接入等系统的详细配置情况。　　随着通信技术的发展及信息业务量的剧增，社会对通信专业人才的需求不断加大，从近几年的就业情况来看，企业需要的是既有较好的理论基础，又有较强的实践能力，并且了解通信行业技术的综合应用型人才。因此，高校必须不断完善通信实验室建设，

2、改进实验模式，才能适应市场对人才的需求。我院于2009年提出了建设综合通信网络实验平台的计划，并获得了中央地方共建专业特色实验室项目的资助。　　1、实验室现状及建设综合实验平台的必要性　　2000年以来我院先后建设了计算机技术、电子技术、通信原理、高频电子、EDA等基础实验室及检测与控制专业实验室。2004年通信专业开始招生，为满足教学要求，筹建了通信专业实验室。由于当时学校经费紧张，制定了通信专业实验室的建设在现有基础上分两步走的计划：第一步，建设以满足教学需求的基本型专业实验室，主要完成光纤、

3、程控、通信网、移动通信等专业课程实验。该实验室建设方案以各种实验箱及相关的仪器设备组成，基本1人1箱，其特点是：技术成熟，投资少，维护方便。第二步，建设综合通信网络实验室。第一步建设方案已于2006年完成。　　2006年以来，通信专业实验室在实验教学工作中发挥了其应有的作用。但这些设备各自独立，没有形成网络，系统性不强，实验内容多以演示、验证为主。随着通信技术的迅猛发展，这类实验室条件局限性较大，没有通信全程全网的系统性，学生对所学的专业课程缺乏系统整体概念，无法满足对通信技术的深入研究及市场对人

4、才的需求。因此建设综合通信网络实验平台是非常必要的。　　2、综合通信网络实验平台的建设思路与目标　　随着通信行业的不断发展，电信领域正在向着移动化、宽带化的方向不断融合。因此，综合通信网络实验平台建设的基本思路是建设一个集传输、交换、宽带接入及有线、无线通信为一体的综合现代通信网络，是一个类似于电信系统的全真式网络。该系统能够实现模拟网络运行，各个网络对接，并能够完成每种设备平台的实训与研究。通过该实验系统，让学生从软件到硬件全方位感受现代通信的真实环境，对所学专业有直观的认识及深入的了解，提高专

5、业素质，锻炼动手能力，把学生培养成符合社会需求的综合型、应用型通信技术人才。　　3、综合通信网络实验平台的建设方案与内容　　建设方案既要技术先进，又要经济合理，通过反复多次的论证，提出了适应现有资金条件，适合当代通信技术发展的综合通信实验平台。整个平台由SDH传输网、程控交换网、移动无线接入网、EPON光接入网、网规、网优等系统构成。　　3.1网络拓扑结构网络拓扑结构如图1所示。　　图1综合通信网络实验平台拓扑图　　3.2光传输系统　　光传输系统是整个实验网络的核心，沟通了各模块之间的通信联络。系

6、统采用SDH技术，由3台STM-1设备构成环形网络。SDH技术是目前通信网络的主流技术，它以其突出的技术优势为网络提供优质、高效、可靠的通信业务，能够满足宽带数据及视频图像等多业务的传输需求，自愈功能强。掌握传输技术对通信工程专业的学生来说，是非常重要的。　　传输系统选用华为公司的Optix155/622HMetro1000型设备，主要功能及配置如下：　　(1)系统高阶交叉能力为136×136VC4，低阶交叉能力1638×1638VC12。　　(2)单台传输系统配置STM-1光接口2个，E1接口2

7、1个，FE接口数量为4个，支持155M至2.5G光速率的在线升级能力。　　(3)具备多业务处理能力，提供多路E1，T1，E3和T3业务及各种音频接口，数据接口功能。　　(4)系统采用MSTP第三代技术，支持以太网信号的汇聚、二层交换和VLAN。　　(5)传输系统配备了设备级管理软件，在提供完备的网元级管理功能的同时，提供了网络层管理功能，支持传统业务的端到端管理。更多文章http://www.yourmyhe.com/mxdwk　　(6)整个传输网络保护机制健全，交叉、时钟、电源均采用1+1保护措

8、施，具备强大的告警分析和故障自动诊断功能，提高了网络系统的安全性和可靠性。　　3.3程控交换系统　　程控交换系统采用华为公司C&C08程控交换设备，通过传输网络及其他配合设备构建一个完全模拟实际应用的，具有局间交换、远端接入功能的完整交换网络。主要配置为：　　(1)系统交换能力为16K×16K，配置模拟电话用户96路，数字中继120DT(最大可扩充至线模拟用户及线数字中继)。　　(2)提供中国1号信令、7号信令，满足局间通信的要求;提供语音业务及其他综合接入业务，配置各种接口。