住宅小区项目投标报价文件开题报告

住宅小区项目投标报价文件开题报告

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1、*******毕业设计开题报告题目**世纪花园住宅小区项目投标报价文件院、系(部)管理学院专业及班级工程管理专业0802班姓名************指导教师*************日期******大学毕业设计开题报告题目****世纪花园住宅小区项目投标报价文件选题类型B一、毕业设计选题的背景与意义1.选题背景建筑工程招标投标是以工程项目为标的物在招标人与投标人之间进行的交易活动。建设工程招投标制度作为工程承包发包的主要形式在国际国内的工程项目建设中已广泛实施,它是一种富有竞争性的采购方式,是市场经济

2、的重要调节手段,它不但为业主选择好的供货商和承包人,而且能够优化资源配置,形成优胜劣汰的市场机制。我国社会主义建筑承包市场开展招投标工作,是从1984年开始的。经过十几年的深入发展,招标投标的运行机制不断完善。由于市场经济的发展需要,我国于2000年1月1日开始,实施《中华人民共和国招标投标法》,标志着我国的招标投标工作进入了新的阶段。推行招投标制度,为建筑市场引入了竞争机制,提高了投资决策的科学化和民主化水平,保障国有资金有效使用,提高投资效益,促使企业增强市场竞争意识,提高经营管理水平。招标投标的实

3、质,就是通过市场竞争机制的作用,使先进的生产力得到充分发展,落后的生产力得以淘汰,从而有力地促进经济发展和社会进步。实践证明,招投标制度是比较成熟而且科学合理的工程承发包方式,也是保证工程质量、加快工程进度的最佳办法。所以招投标文件在建筑工程的整个过程中都有着很重要的作用,熟练的编制投标报价文件也是建筑工程开展中的一个重要环节。2.选题意义投标报价对施工企业的发展具有重要的影响,投标报价是投标文件的主要内容,业主把承包商的报价作为主要标准来选择中标者,同时也是业主和承包商就工程报价进行承包合同谈判的基础

4、,直接关系到承包投标的成败,报价是承包工程投标的核心。报价过高会失去承包机会,而报价过低,虽然得了标,但会给工程带来亏本的风险。因此报价过高或过低都不可取,如何做出合适的投标报价,是影响投标者能否中标的因素中最关键的问题。二、毕业设计的内1工程概况 1.1工程简介 1.1.1建筑概况 1.1.2结构概况 1.3施工条件 1.4工程范围 1.5工程特点 2工程量清单 2.1总说明 2.2分部分项工程量清单 2.3措施项目清单 2.4其他项目清单 2.5规费、税金项目清单 3工程量清单计价表 3.1招标控制

5、价 3.2单位工程造价汇总表 3.3分部分项工程量清单计价表 3.4措施项目清单计价表 3.5其他项目清单计价表 3.6规费、税金项目清单计价表 3.7工程量清单综合单价分析表 3.8主要材料、设备差价表 4工程清单工程量计算书 4.1建筑工程 4.1.1土石方工程 4.1.2桩与地基基础工程 4.1.3砌筑工程 4.1.4混凝土及钢筋混凝土工程 4.1.5厂库房大门、特种门、木结构工程 4.1.6金属结构工程 4.1.7屋面及防水工程 4.1.8防腐、隔热、保温工程 4.2装饰装修工程 4.2.1楼地

6、面工程 4.2.2墙、柱面工程 4.2.3天棚工程 4.2.4门窗工程 4.2.5油漆、涂料、裱糊工程 4.2.6其他工程 5工程计价工程量计算书 5.1土石方工程 5.2桩基工程 5.3砖石工程 5.4混凝土及钢筋混凝土工程 5.5金属构件制作及钢门窗 5.6构件运输及安装 5.7木门窗和木结构工程 5.8楼地面工程 5.9屋面防水及保温隔热 5.10建筑装饰工程三、参考文献:[1]冯文东.《浅谈工程投标文件编制及报价中常见问题及对策》[J].城市建设理论研究,2012(4)[2]葛维平.《浅谈施工企

7、业投标报价的编制及技巧》[J].青岛交通科技,2000(4)[3]徐蓉.《工程造价管理》[M].中国建筑工业出版社,2008[4]王立杰.《浅析投标报价的意义》[J].经营管理者,2011(23)[5]马建红.《浅谈工程项目投标报价的意义》[J].山西建筑,2011(8)[6]柯丹丹.《工程造价计价与控制》[M].中国计划出版社,2005[7]杨建材.《谈政府投资项目的工程造价控制》[J].科教创新,2011(8)四、毕业设计工作进度安排1.3月19日~3月31日:撰写开题报告并开题2.4月1日~5月2

8、0日:毕业设计文件初稿的编制3.5月21日~5月31日:毕业设计文件初稿的修改并定稿4.6月1日~6月6日:英文资料翻译5.6月7日~6月15日:毕业设计文件打印、装订6.6月16日~6月22日:毕业设计评阅及准备答辩7.6月23日~6月24日:毕业设计答辩指导教师意见请在以下□中打钩评价:·格式规范:□完全符合□正确□不合格·目的态度:□明确端正□一般□不重视毕业论文写作,需提高认识·内容策划:□非常完善□合理□不具体,需修改·研究思路:

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