学校集会(课间操)安全管理制度

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1、学校集会(课间操)安全管理制度  篇一:小学制度集:第二编:安全管理  第二编:安全管理  华封镇小学集会、课间操及活动安全管理制度  1、学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥,保证集会、做操的纪律。  2、学校集会、做操应以班为单位,上下楼时不要拥挤,不催促学生快跑,要有教师负责疏散管理,进出会场要有序,严防挤压事故的发生。  3、学校集会、做操应以班为单位,指定安排座位或站队,由班主任负责,防止学生乱窜,避免意外事故的发生。  4、学校组织学生开展活动,应制定周密的实施方案.  5、对活动的场地应事先考

2、察,确保学生活动安全进行。  6、活动的强度应根据学生的年龄、身体状况而定,对患有不适合该活动疾病的学生应进行劝阻,避免不必要的事情发生。  7、学校领导及安全领导小组必须对集会、课间操、以及其他活动实行全过程监控,以防意外事故发生。  1  篇二:学校周边环境安全管理制度  学校周边环境安全治理制度  1、学校周边环境治理涵盖师生人身,食品卫生,文化活动等方面,系综合性治理应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。  2、学校在做好内保工作的同时,应重视学校周边环境的安全治理工作,

3、应主动联系村居共同抓好治理工作。  3、值日人员除做好校内的巡视工作,还应注意对校园外附近环境的巡查,发现社会盲流,恶少对学生骚扰及各种事故,要针对不同情况及时报告“110、120、122”或附近派出所,保护学生的安全。  4、每天放学前,教师要提醒学生,注意交通等各项安全。  5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规,维护社会公共秩序,敢于与坏人作斗争,并掌握正确的维护方式和方法,提高学生的自护能力。  6、建立学校突发事件教师救护队,高  度警觉,随时出动。  《集会、课间操安全管理制度》  1、学校集

4、会,做操应由学校专人负责统一指挥,保证集会,做操的纪律。  2、学校集会,做操应以班为单位,上下楼时不要拥挤,不催促学生快跑,要有教  师负责疏散管理,进出会场要有序,严防挤压事故的发生。  3、学校集会,做操应以班为单位,指定安排座位或站队,由班主任负责,防止学生乱窜,避免意外事故的发生。特别是做操和体育,学生到操场或从操场回教学区应排队由教师带领。  4、学校领导及安全领导小组必须对集会,会操实行全过程监控,以防意外事故发生。  篇三:学校安全管理制度汇编  铁炉白族乡中心小学安全工作基本制度  目录  

5、一、学校行政方面安全工作制度  (一)学校安全教育和培训制度  (二)学校消防安全管理制度  (三)学校及周边环境安全治理制度  (四)集会、课间操安全管理制度  (五)组织学生外出活动审批和管理制度  (六)门卫安全防范工作规范  (七)门卫安全管理制度  (八)政教处安全工作制度  (九)安全隐患排查整治销号制度  (十)校园安全保卫巡逻值守制度  (十一)校园房屋、场地安全管理制度  (十二)突发事件应急工作制度  (十三)突发灾害安全防护工作制度  (十四)校内公共活动场所安全管理制度  (十五)临时

6、用工安全管理制度  (十六)校园建设施工安全管理制度  (十七)学校疾病防控安全工作制度  (十八)校园安全工作考核奖惩和责任追究制度  二、学校教务方面安全工作制度  (一)教室安全管理制度  (二)实验室安全管理制度  (三)电脑室安全管理制度  (四)危化品安全管理制度  (五)图书室安全管理制度  (六)多媒体教室安全管理制度  (七)网络信息安全管理制度  (九)教务处安全工作制度  (十)体育活动、体育教学安全管理制度  三、学校日常安全管理工作制度  (一)学生日常安全管理规范  (二)学生人身

7、安全管理制度  (三)师生就餐管理制度  (四)学生寝室安全管理制度  (五)学生课外安全管理制度  (六)学生宿舍管理员安全工作制度  四、学校后勤方面安全管理制度  (一)校舍及设施安全工作制度  (二)食堂、店铺食品安全工作制度  (三)校园环境卫生安全管理制度  (四)校内车辆安全管理制度  (五)锅炉安全管理制度  (六)总务处安全工作制度  一、学校行政方面安全管理制度  铁炉白族乡中心小学学校安全教育和培训制度为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产)财产不受损失,杜绝或尽量减少

8、安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。  1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室对领导小组负责,实行责任追究制。  2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法,自救互救常识的教育。紧急电

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