2010届高三语文下册同步测试题

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1、2010届高三语文下册同步测试题c第K二K教6育资k源网(　　同步练习（一）　　一、选择题　　1．下列词语中加横线字的注音有误的一项是（　）　　　　2．下列加横线词语的解释，完全正确的一项是（　）　　A.蒙故业，因遗策（前代的策略）　　因利乘便（因为）　　B.合从缔交相与为一（一体）　　奋六世之余烈（余威）　　C.追亡逐北（溃败的军队）　　斩木为兵揭竿为旗（揭开）　　D.将数百之众（率领）　　关中之固金城千里（坚固的城）　　3．以下各项中加横线的词词义解释有误的一项是（　）　　A.因遗策（由于）　　膏腴之地（肥沃）　　B.亡矢遗镞（损失）　　秦

2、有余力而制其弊（困乏，疲惫）　　C.瓮牖绳枢（窗户）　　据崤函之固（险固的地势）　　D.履至尊（登上）　　以致天下之士（招纳）　　4．以下各句中没有通假字的两项是（　）（　）　　A.赢粮而景从。　　B.合从缔交，相与为一。　　C.振长策而御宇内。　　D．余威震于殊俗。　　E.序八州而朝同列，百有余年矣。　　F．孝公既没。　　5．下列各组句子加横线词意义相同的一组是（　）　　A.不爱珍器重宝肥饶之地。　　　宽厚而爱人。　　B.蒙故业，因遗策　　　因利乘便，宰割天下，分裂山河。　　C.追亡逐北，伏尸百万。　　　吞二周而亡诸侯。　　D．约从离衡　　　于是

3、从散约败　　6．以下句中加横线的词活用相同的两项是（　）（　）　　　A.天下云集响应，赢粮而景从。　　B焚百家之言，以愚黔首。　　C.序八州而朝同列，百有余年矣。　　D．且夫天下非小弱也。　　7．以下句中加横线的字活用相同的两项是（　）（　）　　A.内立法度，务耕织　　B．履至尊而制六合。　　C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。　　D．追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。　　8．下面句子译成现代汉语，有误的一项是（　）　　A.斩木为兵，揭竿为旗。　　译：砍伐树木作武器，举起竹竿作旗帜。　　B.然秦以区区之地，致万乘之势。　　译：然而秦凭借着小小的地方，发展到了

4、兵车万乘的国势。　　C.信臣精卒，陈利兵而谁何。　　译：可靠的大臣，精锐的士兵，拿出锋利的武器，谁能奈何他们？　　D．成败异变，功业相反也。　　译：条件好者失败，而条件差者成功，功业完全相反。　　二、判断正误　　（l）“执敲扑而鞭笞天下”一句形象地写出秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。（　）　　（2）题目《过秦论》的“过”是动词。“过秦”的意思是“超过秦国”。（　）　　（3）“席卷天下，包举字内，囊括四海”意思是“并吞天下”。“席”“包”“囊”都是名词作状语。（　）　　（4）“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”概括了陈涉起义的结果。（　）　　（5）本文全

5、篇分析了秦灭亡的种种原因，是一篇典型的议论文。（　）　　（6）文章最后一段得出的结论“仁义不施而攻守之势异也”就是本文的中心论点。（　）　　三、阅读下文，完成各题　　秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，土民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。　　秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后

6、仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之也。孤独而有之，故其亡可立而待也。（贾谊《过秦论》中篇）　　1．写出句中加横线词的解释　　①南面称帝，以养四海。养　　　。　　②强凌弱，众暴寡。暴　　　。　　③周室卑微。卑微　　　。　　④即元元之民冀得安其性命。元元　　　。　　2．以下词句中，没有通假字的一项是（　）　　A.天下之士斐然乡风。　　B.秦离战国而王天下。　　C.是以诸侯力政。　　D.兵革不休，士民罢弊。　　3．写出以下各句中“是”指代的内容　　①若是何也？是　　　

7、。　　②是以诸侯力政。是　　　。　　③是上有天子也。是　　　。　　4．以下各句子翻译正确的一项是　　①专威定功，安危之本，在于此矣。　　A.专权和威望可以定下功业，国家安定的根本，在此一举。　　B.专门的威势，既定的功业，是国家安定的关键，全在　　高三语文高三语文测试题