参加名师大篷车活动心得体会

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1、参加名师大篷车活动心得体会　　篇一：名师大篷车培训心得体会　　积极学习提升自我　　——参加“名师大篷车”活动个人心得体会　　新建小学袁观林　　11月12日，“安康市名师大篷车”活动走进宁陕，为我们宁陕的教育带来了新的生机，为我们宁陕的教育注入了新鲜的血液。在本次“名师大篷车”活动中，按照语文、数学分别进行，由安康市的名师给我们带来了不同的优质课堂的示范以及专家们的教育专题讲座。　　首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；其次感谢我们的师训教研中心精心地安排，使我们各位学员都觉

2、得收获很大。这次培训的内容丰富，形式多样,。聆听了两位名师对两节示范课和其他学校老师的评课。　　这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得：　　一、思想认识得到了提高，　　通过培训

3、，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展，。重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。在目标上关注个体潜能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过

4、程中，一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。　　二、如何构建高效课堂　　课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。　　三、在教学活动中，教

5、师要当好组织者。　　教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。注重课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变化。　　四、教师要学会终身学习，　　教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解

6、专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。　　篇二：XX年“名师大篷车”培训心得体会(陈)　　XX年“名师大篷车”培训心得体会XX年10月22日,我有幸参加了“名师大篷车”的培训，深感受益匪浅。“名师大篷车”是全省落实“师德为先，骨干带动，全员提升”教师队伍建设战略的重大举措。主要通过名师示范课，通过直观展示，示范和传授先进的教学方法，提高课堂教学的有效性；专家对示范课

7、现场点评，指导教师将先进的教学理念应用于教学实践，提高教育教学质量。回顾专家名师的优秀课堂，领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。我就以下四个方面做出反思小结。　　一．课堂情境的设置，数学思想的渗透　　我听了泾洋小学杨梅老师的一节课，认识《厘米》。这节课从实际生活中的铅笔、数学课本、课桌的长度。引入课题，对学生提出问题，怎样才能知道这些物体的长度了？她

8、先让学生估一估，再引导学生认识尺子，了解尺子上的信息让后通过图片展示，不同的尺子刻度总是相同的。同时教给学生用尺子度量物体长度的方法，并指导学生动手操作，通过操作体验厘米的长度。这节课我们看到的不是老师一味的讲授，看到的是老师和学生的互动，老师和学生的交流，不再是以前的教师教和学生学的两个过程，而是一个统一体。老师并不是一味的向学生讲解知识点的重要，并不是一味的指导学生如何总结结论，更多的是老师在引导学生慢慢发现问题，体验数学的本质。授之　　以鱼不如授之以渔，不只是教会学生解题，而