有关组织江苏第27届金钥匙

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1、关于组织江苏省第27届“金钥匙”科技知识竞赛活动（丹阳赛区）的通知各镇(区、街道)中小学，市、局属学校,正则小学：第27届“国际科学与和平周”全国中小学生（江苏地区）“金钥匙”科技竞赛，是经省教育厅批准的一项常规性青少年科技知识竞赛活动，旨在面向青少年弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识。根据上级文件精神，我中心决定于9月25日上午8：30在丹阳市教师发展中心举行江苏省第27届“金钥匙”科技知识竞赛活动（丹阳赛区），望各校认真组织实施，争取优异的成绩。附件：1：2015年省“金钥匙”科技竞赛各校参赛人数分配表2.第27届“金钥匙”科技知识竞赛报名表(请科技辅导员务必将报

2、名表发到邮箱2638961339@qq.com，截止9月21日，编秩序册用，过期作自动放弃处理，勿误！)3．2015年江苏省小学科学优秀教学论文推荐名单丹阳市教师发展中心2015年9月15日附件1：2015年省“金钥匙”科技竞赛各校参赛人数分配表（中学）（小学）单位参赛人数单位参赛人数单位参赛人数单位参赛人数河阳未参与马相伯未参与河阳未参与马相伯2司徒2建山2司徒7建山2全州2埤城2全州1埤城7行宫4后巷4行宫2后巷2延陵3新桥3延陵3新桥6云林1界牌2云林1界牌14麦溪1实验学校9麦溪3实小8横塘2三中4横塘5正则16珥陵2云阳未参与珥陵8华南12里庄3华南12里庄4云阳未参与吴塘3九

3、中5皇塘10丹凤6鹤溪3八中7蒋墅2新区10导墅2省丹中6导墅8练湖8折柳1吕叔湘5折柳6实验学校7陵口1五中7陵口8活动中心2吕城2六中6吕城8黄获小学2运河2珥陵高中4运河7窦庄1窦庄4访仙4访仙5前艾1前艾4荆林2荆林4附件2：第27届“金钥匙”科技知识竞赛报名表姓名学校得分注：各校上报参赛人数不得多报，上级参赛名额数已经核定好，否则多报的学生没有试卷！附件3：2015年江苏省小学科学优秀教学论文推荐名单目录参评地区：丹阳市学段：小学学科：科学序号标题作者单位作者姓名备注1“走出课堂误区，生成演绎精彩”丹阳市正则小学姜伟杰　2小学科学实验教学中意外的价值例谈丹阳市实验学校赵臻磊　3

4、优化科学课堂教学促进学生自我发展丹阳市吕城中心小学陈志平　4活力科学，有效实验丹阳市匡亚明小学王亚明　5原来安静可以让科学课堂如此美丽丹阳市新区实验小学冷伟江　6科学课要教给学生什么丹阳市界牌中心校陈银寒　7立足孩子发展，践行优质高效的科学教学丹阳市华南实验学校眭海涛　8例谈小学科学教育中的“生命教育”丹阳市窦庄中心校张建平　9让学生爱上非实验型科学课丹阳市实验学校张国民　10例谈小学科学教学中培养学生的合作探究能力丹阳市访仙中心校蒋建军　11《热传递》一课实验改进教学实践和思考丹阳市珥陵中心小学毛亚萍　12科学探究应讲究实效丹阳市里庄中心小学陈志玉　13从“失误”中创新丹阳市正则小学潘

5、志方　14略谈小学科学教育中的德育功能丹阳市陵口中心校景明贤　15理解宽容开放丹阳市延陵学校贡成锁　16让“乱”成为科学课的资源丹阳市荆林学校徐永辉　17探究10分钟内一杯热水变凉过程中的发现丹阳市练湖中心校裔荣芳　18“小”习惯，“大”人生---科学实验教学从习惯起步丹阳市埤城中心校步敏　19“做中学”—与科学教育零距离交流丹阳市云阳学校张程　20小学科学课堂有效探究学习的策略丹阳市运河中心校戴锁喜　21浅谈小学科学生活化教学模式丹阳市访仙中心校王立平　22激发学生兴趣的科学实验丹阳市建山学校张旭东　23浅谈如何培养小学生的科学素养丹阳市司徒中心校王斌　24理性对待学生对科学认识的“误

6、解”丹阳市新桥中心校李燕　25让学生在科学实验中成长丹阳市匡亚明小学唐飚　各位老师，你们的论文已经被镇江市教研室推荐到省里参评，但格式都不对，需要重新排版、打印，完成后把纸质稿两份于9月30日前送到丹阳市教师发展中心506室，电子稿发于邮箱2638961339@qq.com。（2份论文纸质稿前附诚信承诺书）论文格式：标题用小二号宋体加黑，标题下方居中位置用四号楷体注明所在单位和作者，正文前的“摘要”和“关键词”内容用5号楷体，正文用小4号宋体，行距固定值22磅，“参考文献”中的中文用5号宋体，英文用5号TimesNewRoman，统一用A4纸打印（详见下列格式）。论文另附内容提要及作者简

7、介（各100字左右）。参评论文撰写格式：论中学化学教学的人文化倪娟(江苏省教研室,210013)[摘要]中学化学新课程标准突出了“态度情感与价值观”这一维度的目标，但其在实践中被普遍误读为以文科的方式进行中学化学教学。本文旨在梳理国际上理科课程人文化的演变历程，以此揭示中学化学教学人文化的应有要义及其实践路径。[关键词]化学教学　人文化　科学史　科学哲学　科学技术社会在化学课程标准突出“态度情感与价值观”这一维度目标之后，我们在一些