国家对药品不良反应实行,定期报告制度

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1、国家对药品不良反应实行,定期报告制度　　篇一：对药品不良反应,国家实行的是A.不定期报告制度B.定期报告制度C.随　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其

2、是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一

3、问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　篇二：国家对药品不良反应实行的是______。A.逐级报告制度B.定期报告　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目

4、标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的

5、能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　篇三：药事法规试题　　药事法规试题　　一、单选题　　1、开具西药、中成药处方，每一种药品应当另起一行，每张处方

6、不得超过（C）种药品。　　A、3B、4C、5D、6　　2、处方开具当日有效。特殊情况下需延长有效期的，由开具处方的医师注明有效期限，但　　有效期最长不得超过（B）天。　　A、2B、3C、4D、5　　3、普通处方、急诊处方、儿科处方保存期限为（A）年，医疗用毒性药品、第二类精　　神药品处方保存期限为（B）年，麻醉药品和第一类精神药品处方保存期限为（C）年。　　A、1B、2C、3D、4　　4、医疗机构应当根据麻醉药品和精神药品处方开具情况，按照麻醉药品和精神药品品种、　　规格对其消耗量进行专册登记，专册保存期限为（C）年。　

7、　A、1B、2C、3D、4　　5、普通处方的印刷用纸为（A），急诊处方印刷用纸为(B)，儿科处方印刷用纸为　　(C)；麻醉和第一类精神药品处方印刷用纸为(D)；第二类精神药品处方印刷用　　纸为(A)。　　A、白色B、淡黄色C、淡绿色D、淡红色　　6、用药人设置仓库储存药品的，应当对仓库实行色标管理，合格药品区为（B），待验　　药品区、退回药品区为（A），不合格药品区为（D）。　　A、黄色B、绿色C、白色D、红色E、蓝色　　7、用药人调配药品，应当在分装药品的包装材料和容器上注明药品通用名称、规格、用法、用量、有效期和注意

8、事项，作出详细记录并至少保存（A）年。　　A、1B、2C、3D、4　　8、第一类精神药品注射剂，每张处方为（A）次常用量；控缓释制剂，每张处方不　　得超过（B）日常用量；其他剂型，每张处方不得超过（C）日常用量。哌醋甲酯　　用于治疗儿童多动症时，每张处方不得超过（D）日常用量。　　A、1B、7C、3D、15　　9、新