暑假复习之名师辅导写作

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时间:2018-09-30

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1、暑假复习之名师辅导写作暑假复习之名师辅导写作提问:您能不能对考研英语作文再做一个进一步的介绍呢?  杨村:实际说大家在复习考研英语的时候有一个误区,大家普通认为考研英语比较难,但是难的原因是因为你忽视了考研英语的复习,大家往往从考试开始,只是在考场上写过两篇作文,一个是小作文一个大作文,我要提出的观点是大家只需要用1/10的时间,比如说阅读理解你每天要3个小时。你哪怕用很少的时间写几个句子,然后写作文,这个从作文的角度来讲,要从理解得的分数要多。  提问:四、六级考试与考研英语的区别是什么?  杨村:首先说四级和级的作文,毕

2、竟和考研的英语来讲相比较而言是简单的,简单不是说四、六级用的词汇和句子简单,而是四、六级组织篇章的结构组织起来是非常容易的,但是考研英语就不一样了。考研英语组织结构要耗费我们大量的精力,考研英语的作文是属于四、六级作文上一级的,要比四、六级作文要高得很多的档次的作文。换句话说,考研英语的作文要比四、六级英语作文难。  提问:如何复习考研作文,是不是说背一些作文的范文呢?  杨村:从复习作文的角度来讲,实际上我的建议是非常直接,最好是确确实实有讲作文的老师进行辅导,为什么这么说呢?考研英语的作文总体上体现出一个思维。我这么多年

3、讲考研英语的作文把绝大部分的精力,让大家形成一种适合解答考研英语写作文的方式,这是我的观点。自己单纯的悟有一定的难度。第二个观点,如果大家平时复习的时候,我建议现在不要马上去写考研作文,可以每天写日记,这个日记不需要大家写得太长,一天写10分钟就可以,这样日积月累,等到复习到12月份的时候,才开始正式来写历年考研英语真题的作文。  杨村:你说有没有必要背诵作文呢?我自己的观点是不需要的,因为在考试的时候,从来不考你背作文,而是考你写作文,除非你背的作文,正好是考研英语考试的那篇作文,那会有用,否则你背其他的作文,发现到考场上

4、一旦着急的时候用不上了,所以复习作文的重点是在于“写”不在于“背”。如果要背的话,也要背着写出来,可能会有一些帮助。  提问:请问英语写作需要多少单词量?  杨村:这个问题大家要注意,实际上需要的单词量,我想如果在考试的时候大家能用到四级考试的单词量,就是4200以内,就是非常好的了,我建议大家达到4200字就可以。  提问:考研英语的作文它着重是在考英语写作的能力,还是考查考生的组织文章的能力呢?  杨村:最主要考的就是组织文章的能力。什么叫“组织文章”呢?你会发现大家在考场上遇到考研作文的时候,第一反应我看到这幅漫画,或

5、者看到现在的应用文,我用汉语去写都不知道思路在哪。所以他重点考核的是大家对作文组织结构的安排,这是最重要的,而其次才是写作的能力。  换句话说,即使你的写作能力很弱,如果你组织篇章写作的能力非常强,你同样会得到很理想的分数。我在导航的课堂上,我在讲作文的时候,我会把很大一部分的时间,放在作文结构组织的能力上。这是我们得分的重要的点。  提问:能不能具体的谈一下在平时的训练怎么来组织呢?  杨村:无论是应用文,无论是漫画式作文,一定要坚信一个“猴子原则”,袖猴子有身体还有尾巴,意味着就是写成三段,里面必须有一个主题,第二短里面

6、应该找出三点的原因,进行解释和说明,最后一段发表自己的看法。这种篇章组织结构,用这种方法是非常非常好的。  我也建议大家多从篇章的结构中入手,为什么呢?因为在考研英语的判卷子的时候,我们发现10篇考研英语的卷子,居然只有2篇将篇章结构组织的很好,剩下的8篇文章,连篇章的组织结构最基本的要求都没有做到,所以这2名按照“猴子原则”他的基本分会非常高的。  提问:在写作的时候是用简单句好,还是长难句。  杨村:既不用简单句,也不用长难句,那么用什么样的句子呢,距离简单句和长难句之间的普普通通的复合句,大家一定要注意,如果你写文章的

7、时候,写的全是简单句你的分数就不会高,所以一定要写简单句和长难句之间的复合句号。  提问:在写作方面我总觉得自己的表述非常的中国式,这怎么改进呢?  杨村:这个很简单,只能通过像我刚开始说的那种方法,每天坚持写日记,这个时候你写完之后,你把你的日记向一个英语高手公开,说你写的作文总是中国式的,就是你写的每一个句子是中国式的,要想把中国式的作文变成地道的英语,你只能借助一个另外考研英语的高手的帮助。  提问:想请问一下应用文怎么复习,他觉得这个考查范围比较广,不知道怎么复习?  杨村:可以买一本很薄考研英语的小册子,你在复习的

8、时候,第一点千万不要把所有的精力放在应用文的格式上,你们在复习的时候有一个误区,就是先考虑格式,大纲中明确的指出,我们考应用文不是格式,是内容,你买了之后不要看、不要背,是照抄。反复写的时候你会找到这种写应用文的感觉,如果我在讲应用文的时候,我会把它抛析的很精确,让大家掌握写应用文的能力。

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