学习信息时代的个人知识管理心得体会xx　

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1、学习信息时代的个人知识管理心得体会XX我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。以下是由本网站小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。近日公司组织学习了钢铁企业信息化发展道路和方向的讲座，我的思想有了很大的转变。通过了解了国内外几大领先钢铁企业信息化建设所取得的巨大成就，让我感受到了信息科技给予企业发展的巨大动力。信息化作为企业集团战略管控的重要手段和基础学平台，其战略意义越来越重要。如何通过竭信息化实现大型钢铁企业集团战略

2、管控目标，如何提高战略管控效果，如何又快有憎好的推动公司的信息化建设是摆在我们面蕊前的一大重要任务。进入21世纪，信息化建设的大潮波涛汹涌，大江东去浪淘庐尽，顺我者昌，逆我者亡。信息化是大型芸钢铁企业集团战略管控的必然选择。从企僬业的规模化扩张经营、产业链的延伸、产旯品市场和区域市场的细分，到供应链的重轭构、价值链的提升无不体现着企业的战略仙思想和企业的发展战略。靠什么来实现企て业集团战略的意图，实现企业集团战略的瞧目标?信息化是公司实现战略管控的必然卷选择。钢铁企业具有制造流程长、社会来负担重、生产品种多、工

3、艺装备复杂等特布点，通过信息化与工业化的融合，实现国沽际化经营的企业发展方式转变与战略时机桀的把握，对于提升企业发展战略能力具有麻十分重要的意义。从发展战略机遇的把握□、具体的市场商机的把握到转化为企业的ɑ发展战略和有效的经营行为，对现代企业軎提出了越来越高的要求，也是企业发展战锹略能力的最重要体现。以客户为关注焦点哂是现代企业实现价值创造的必然选择。杜牢总在年初讲话中提出“千人销售，万人服务”的理念，这与企业信息化发展的战略鸣目标不谋而合。信息化为大型企业集团寻埯求与上下游客户共生、共赢、共同发展的靖最佳实践模

4、式提供了可能。传统的钢铁企埙业集团，要满足客户对钢铁企业物流供应链的个性化需求，必须解决生产制造过程鲞的断层、物流管理流程的断线等一系列无须法适应市场变化的问题，从而真正实现企怯业以生产为中心向以客户为中心的转变，陵最终实现价值创造的目的。对于日钢这貅样的大型钢铁企业集团而言，既要利用规Ъ模效应降低成本，提高产品市场占有率，乌扩大市场影响力，也要发挥供应链的协同纣效应，提高企业的运营效率，建立在管理灬流程再造与商业模式创新基础上的信息化晰是其必然的战略选择。企业的核心竞争力球主要体现在区别于竞争对手的能力，是一朊

5、种创新的能力，也是一种发展的能力。因掐此，实施信息化战略是钢铁企业集团推动涧流程再造，实现全流程高效管控、多层级鳏有效整合的重大举措。通过自主开发大型玲企业集团信息化系统，突破国际上管理软粝件套件难以满足外部物流与企业内部物流蛘以及制造过程管控的资源共享、业务协同尴和无缝衔接等难题，也是钢铁企业把握发榇展机遇、适应市场竞争、实现跨越式发展钬的必然选择。日钢建厂十年，一路攀升剽，作为一名同日钢一起成长的老员工，进澄厂十年来，我见证了他的成长。从建厂之初的日钢速度创造181天出铁的冶金历艰史奇迹，到如今1300万吨的

6、钢材年生究产能力，日钢创造了一个个令世人叫好的⑸骄人成绩!进入2017年，国际内外市陵场竞争日益加剧，信息技术快速发展，日骋钢更加迫切需要在信息化条件下实现企业柏管控高度集成、各业务部门高度协同的一朐体化运营体系，实现以信息技术为支撑的荡绿色钢铁工业、网络化的产业链集成和数Ъ字化的产品生命周期的管控。作为企业的一名普通管理者，我深刻的感受到自己搪所肩负的责任，也意识自己距离信息化企咆业员工的差距。为此，我下定决心，在今后的工作中努力学习钻研，做好本职工作踅的同时，也为企业信息化建设出谋划策，岔添砖加瓦，为早日实

7、现企业的信息化建设∽贡献自己的一份力量。我相信，有我们全羚体日钢人的共同努力，在杜总的带领下，蛋就一定能实现建设世界一流钢铁强企的伟吭大目标!随着计算机技术和网络技术的蒙迅速发展，我们已经进入信息社会和知识经济时代，信息爆炸也已成为不争的事实蘖。大学之前，大部分的知识要么是通过砧阅读书本要么是通过老师的传授。当时只知道一味地埋头在书堆中，根本不知道外面的世界，就像井底之蛙一样。那时候，р我认为知识就是书本里的文字，而且对它趄深信不疑。总觉得我有足够的时间掌握全部的知识，并且认为所学的知识都是一层漶不变的。在

8、面对大量的知识时，我需要做舻出选择，主动地去学习自己感兴趣的，和皆自己密切相关的知识，培养自主学习能力虿，并不断提高获取信息、提炼信息、整合圹信息并把它转化成自己的知识以及运用知簇识的能力。这个时候，个人知识管理就显淼得格外重要。知识管理是对知识的识别孙、获取、开发、共享、更新、利用和评价的过程。通过这门课程的学习，我了解了飘一些知识管理的工具和平台，例如