遗传与育种期末复习题

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1、园林遗传育种期末复习题试题a同源染色体在减数分裂前期配对形态和结构相同b联会现象出现在期联会是减数分裂所特有的c在细胞分裂时DNA复制发生在减数分裂的间期d金鱼草的花型玄参科两侧对称——拟南芥的花型——十字花科辐射对称e引种是最经济的丰富本地植物的一种方法f在引种过程中为防止病原菌传播（植物检疫）是必要的。g只有在所有群体中选择育种是自然变异，选择应从病虫害严重的地方进行。h开展正反交的目的是利用细胞质基因控制的性状添加杂交。i自花授粉植物更适合有性杂交对种子变性处理重点是F2代j在杂交育种中对F1进行选择

2、（无性繁殖）单倍体本身没有利用价值k选择：从自然变异的群体中选优汰劣，选择育种是一种自然变异；实践中研究l进行几次单珠选择，主要由（株系内株间的一致性程度而定）1品种：是经人类培育选择创造的、经济性状和生物学特性符合人类生产、生活要求的，相对整齐一致而能稳定遗传的植物群体。2优良品种：是指在适应的地区采用优良的栽培技术，能生产出高产优质并能适时供应产品的品种3什么是有丝分裂？有丝分裂分那几个时期？那一时期是鉴别染色体数目最好的时期（中期答、有丝分裂的是把遗传物质从一个细胞均等的分向两个新形成的细胞的过程。有

3、丝分裂分为间期、前期、中期、后期和末期。4同源染色体：形态和结构相同的染色体称为同源染色体。5联会：同源染色体在减数分裂前期的配对6染色体数目的特征？答：恒定性。染色体在体细胞中是成对的，在性细胞中总是成单的。不同物种染色体数目差异很大，与生物进化程度无关。但可以用于物种分类7有丝分裂的遗传学意义？答：1）维持个体的正常生长和发育2）保证物种的连续性和稳定性。有丝分裂在遗传学上意义：首先核内每个染色体准确地复制分裂为二，为形成两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础；其次复制的各对染色体有规则而均匀

4、地分配到两个子细胞中，从而使两个子细胞具有与母细胞同样质量和数量的染色体。细胞质中的线粒体、叶绿体等细胞器也进行了复制，但在细胞分裂中则是不均等地分到了子细胞中8真实遗传：子代性状永远与亲代性状相同的遗传方式9性状：生物的形态特征和生理特性的统称10分离现象：在F2中显性性状和隐性性状都表现出来叫分离现象11等位基因：同源染色体上位置相同，支配相对性状的基因称为等位基因12非等基因之间的关系？答、互补作用累加作用重叠作用显性上位隐性上位抑制作用13互补作用：两对独立遗传的基因分别处在显性纯合或杂合状态时，共

5、同决定一种新性状的发育；当只有一对基因是显性或二对基因都是隐性时，表现另一性状，这种基因互作的类型称互补作用14变异：亲子之间和同种生物个体之间的差异称为变异15如何区分遗传变异和不遗传变异？答：1、环境条件一致：控制外界环境条件，把实验材料栽培在尽可能一致的环境条件下2、遗传基础一致：用遗传基础比较一致的材料，栽培在不同环境条件下，由此获得的差异往往是不遗传的，属费遗传变异16自由组合规律的实质？在于形成配子时位于同源染色体上的等位基因分离，而位于非同源染色体上的非等位基因自由组合17一因多效：一种基因的

6、多方面的表现型效应18连锁遗传：原来为同一亲本中所具有的两个性状，在F2中常常表现出有联系在一起遗传的现象，这种现象为连锁遗传19细胞质遗传的特点？答、（1）正交和反交的结果不同（2）F1通常只表现母本的性状（3）两亲本杂交后代一般不表现为一定比例的分离（4）遗传方式是非孟德尔式（5）不能再某一特定染色体上找到相应基因的位点20染色体结构变异的分类？答、包括染色体的缺失、重复、倒位、易位四种类型21基因突变的特征？答：基因突变的重演性和可逆性；突变的多方向性和复等位基因；基因突变的有害性和有利性；突变的平行

7、性。22决定花色的三大类群？答、胡萝卜素类黄酮生物碱23类胡萝卜素又称？为什么？答、类胡萝卜素存在于质体内，故又称其为质体色素24彩斑：彩斑：植物的花、叶、果实、枝干等部位的异色斑点、条纹统称为彩斑25嵌合体：是遗传上不同的两种植物的组织机械的共存于一个生长点的植物26不规则彩斑出现的原因？答、1质体（叶绿体）的分离和缺失；2易变基因的体细胞突变；3位置效应;4各种类型的染色体畸变；5转座子作用；6病毒感染7内层组织从嵌合体上分化出来27嵌合体的分类？答、嵌合体依两种组织在“共同体”位置可分为三种类型即区分

8、嵌合体（扇形嵌合体）、周缘嵌合体、周缘区分嵌合体28重瓣花起源？答、一积累起源的重瓣花二雌雄蕊起源的重瓣花三、花絮起源的重瓣花四、重复起源的重瓣花五、突变起源六、台阁起源29abc模型？答、A类基因控制第一轮花萼的发育，C类基因控制第四轮雌蕊的发育，B类和A类共同控制第二轮花瓣的发育，B类和C类共同控制第三轮雄蕊的发育，其中A和C相互拮抗，B可与A、C重叠30雄蕊进化的趋势？答、1花丝延长2雄蕊数目的改变3雄蕊不