交通设计院机关办公室工作总结

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时间:2018-09-30

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1、交通设计院机关办公室工作总结  篇一:XX年度交通规划设计研究院总结  “脚踏实地”  萧山交通规划设计研究院  XX年度总结  XX年是交通“十二五”规划的关键之年,一年来,设计院、监理公司、中心试验室以“12881”交通道路建设为重心,以“迎接新挑战之年”的实际行动,结合自身工作,紧紧围绕“重大项目推进年、交通文化创新年”的新需求,积极贯彻落实区交通局各阶段的会议及工作指示精神,按照年初确定的总体思路,在强化作用、规范管理、队伍建设、长远发展方面突出重点,落实措施,各项工作得到了全面协调发展。  一、回顾工作,客观总结,充分肯定各方面成绩  (一)加强设计咨

2、询服务,在交通建设作用发挥上取得新成绩  继续担当好主力军角色,持续贯彻“抓早、抓紧、抓实”工作方法,积极配合项目业主,助推项目。做到靠前服务,主动服务,无论设计项目、前期项目,都发挥自身积极作用;突破原有的设计服务范畴,为项目提供更多的配套服务,为项目的科学实施发挥作用,同时也为开辟新的经济增长点打下基础。一年来,我院设计部门较好地完成了区交通运输局项目9个,局指挥部项目1个,公管处项目17个,开发公司指挥部项目3个,镇级项目19个,其他项目5个,共计54项工程。  (二)加强基础建设,在构建长远发展上取得新进展  在理清思路的基础上,蓄实力、打基础,积极推进

3、行业发展的同时也推进单位自身的发展。  一是制定单位自身发展的规划皮书。今年年初,单位多次召开各种形式的会议,分设计、监理、试验、经营、企业文化建设等方面,科学合理规划XX年度及更为长远的发展目标,使一年来单位发展有具体目标可循,推进有序。  二是在内部管理上,重视制度设计,强化制度执行,推进发展机制的构建,进一步向前瞻性、科学性、规范化方向努力。  一年来,我们为更好地发挥甲级监理资质的作用,监理公司在年初通过班子研究决定,科学合理地搭建了监理工作管理、监督和检查等几个专门机构,通过一年来的运作,各项工作现已逐步进入轨道,开展顺利。  今年监理公司承担的省重点

4、工程监理项目有2个:萧山江东大道至机场连接线工程、杭州萧山机场疏港公路工程;市级重点工程1个:塘新线东伸工程。年前又中标了1个省级重点工程:萧山03省道东复线新街至瓜沥连接线工程。其中,萧山江东大道至机场连接线工程在XX年1月份进行交工验收,杭州萧山机场疏港公路工程也在1月份要完成通车目标,各工程严格按照规定和要求,按部就班的完成了各节点性工作。而萧山03省道东复线新街至瓜沥连接线工程监理办也已经着手按照《浙江省公路水运工程监理办标准化建设实施细则(试行)》首次率先试点除高速公路外的其他公路标准化建设工作的指导思想,从而进行有序布臵操作。  中心试验室继续遵循以

5、“学习和实践”为主要模式进行正常工作开展。一年来,试验室多次派员参加上级组织的各种培训和学习,并取得了一些人员检测证书。在原有基础上,今年又新增设备25万元,通过外出参观和自学研究等方式,目前操作人员已熟练掌握仪器操作流程,并利用现有设备,成功检测出不合格产品30多批次,对不合格试验项目加强后续跟踪,与业主或监理进行有效沟通予以妥善处理。一年来,试验室总共完成杭州萧山机场疏港公路工程监理抽检试验  等12个项目的试验检测工作,完成产值180万元,营业收入达140万元左右,逐步提高了试验室的整体检测水平和业务拓展工作。  (三)加强绩效考核,在促进考核执行上亮出新

6、举措  这方面工作今年在监理工作管理上得到了加强和推进。为了跟上监理甲级资质该有的标准匹配,一方面,进一步完善以绩效考核为主的激励机制,健全考核制度的执行过程。今年年初,监理公司召开了一系列研究和论证会后,全新的《内部考核管理办法》、《XX年监理公司星级评定及考核办法》、《监理考勤办法》等八项制度等均已定稿,并于XX年的3月1日起正式全面参照执行,告别以往“考核流于形式”的模式,技术岗位将实行绩效考核并实行岗位淘汰相结合的方式来运行。真正体现优者胜出劣者淘汰,下定决心做这方面的工作,提高员工的职业危机感,促进工作责任心的提高。  另一方面,加强人才竞争机制,提高

7、员工的综合素质。培养人才是公司今年作为重点工作在抓的,采取以下几方面措施:第一,要求员工加强自学,并通过OA软件向公司上报学习的内容与心得;第二,建立网络技术交流论坛;第三,公司组织专业培训,上半年公司组织各类培训考试有53人次,下半年组织各类培训考试54人;第四,组织开展技术人员经验交流会,今年已经组织新桥规等参观交流会四次;第五,实行“一对一”培训计划,界定“师傅、徒弟”的职责与权限,建立奖励机制及培养结果的考核办法。  一年来,我们在进一步加强技术方面的研究氛围上下了大功夫。比如在我们的《萧交设计监理》这本内刊上,新开辟了技术论坛栏目,以加强单位设计、监理

8、、试验技术人员的学术氛围

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