洗煤厂安全管理及质量标准化工作汇报

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1、洗煤厂安全管理及质量标准化工作汇报　　尊敬的各位领导同志们：　　至集团公司做出二00五年为安全工作质变年和关于开展整纪律、强现场、除隐患、抓落实百日安全活动等一系列安全工作步署后，经过我们近半年的认真组织实施，目前安全工作的抓法上形成了一些自己的特点，有效地促进了各项工作的深入开展。二季度在厂内部明确提出要在集团公司争一流、站排头的口号，激发了各级干部抓安全、谋发展、干事业的积极性。全厂上下以制度、考评为统揽，以安全文化建设为内涵，广泛进行思想发动。充分调动各方面的积极性，使全厂各级干部职工热情空前高涨，开创了安全工作的崭新局面。现将近期工作

2、汇报如下，不足之处请指正。重点解决安全靠什么五月份的第一次安办会，由厂长主持召开了全厂班组长以上的四月份安全工作总结会议，会上除对局安全检查出的问题进行了总结分析外。还提出了一个十分严肃的问题。即安全靠什么？经过此次会议热烈的讨论和五、六两月实践操作形成目前我厂安全工作的如下抓法。　　1、安全靠责任心。在日常的生活工作中，在上班的每时、每分里，安全的隐患随时都像凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹的神经。只有按分守已、循规蹈矩、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，生产的安全才不受威胁。只有增强责任心，安全才有保障。这是我厂

3、一名技术员在周三培训备课本上一段话。生动的向全厂职工说出了责任心的重要性。抓培训，增强责任心。我们通过上级领导一贯严格要求的周三学习、周五安办会。即“整纪律”的要求，制定了详细的学习计划，坚持做到综合素质学习和业务学习两手并重。始终坚持站在“加强每名职工责任心”的高度来认识和对待学习，无论工作多忙，生产任务有多重,都始终坚持抓学习不放松。把抓学习作为提高职工综合素质的首要任务。职工培训严格“教考分离”，实行考试成绩与“双基”建设和月度安全绩效挂钩。特别增加自选教材，优秀员工讲经验、违章人员讲教训，有效提高了教育培训的质量。二是认真参加职教中心

4、组织的提高员工素质的培训班。在五、六两月6人参加了电工、电焊、工商管理培训班。三是为了加大对安全技术培训工作的宣传力度，大力宣传参加安全培训的重要性和必要性以及参加培训后收到的效果。通过以抓人员素质的提高,来促进全体职工的责任心。目前在我厂已形成并保持了一种较为浓厚的学习氛围，岗位人员的整体素质有了一定的提高，为安全工的提高打下了基础。　　2、安全靠人，人必须有一定的安全素质，即道德修养，责任心，业务技能，健康的身体等对安全进行舆论评价，为以德治厂赋予了实在内容。工资三公开，厂级、科级干部联责队组车间、下现场跟班制度落实情况等等保持了透明，任

5、职工评说。培养技术人才，除在政策上为他们成长创造良好环境之外，将违章记录作为提拔重用的否决依据；安全监督检查在“下现场、抓三违、除隐患”规范检查外，强化道德薄弱时空的检查，如“零点查岗”、“回马枪”等等；一线二线互励互助，一线出现违章同时向第二道防线通报，女职工安全协管员日常抓宣传、车间队组建联保、协管结对子、帮教入家庭。以慈母心、夫妻爱、手足情把安全教育阵地延伸到、班组、家庭，形成浓郁的安全道德亲情文化。不懈的道德教育和评价，是“遵章光荣、违章可耻”的观念在回洗深入人心，职工自保、互保的意识和能力不断增强，比安全、赛贡献成为我厂工作的一大亮

6、色。　　3、安全靠领导，领导高度重视，提供良好的工作环境；思想是行动的先导，五月份我们在全厂干部中提出了“安全第一、质量第二、生产第三”的思想，并把它作为领导工作的方针，一切工作的安排和实施，首先考虑人的安全因素，超前做好安全预防工作；质量服从服务于安全，改善现场作业环境，逐步实现精细化管理。生产第三，不是不要生产，而是要在确保安全的前提下生产。二是通过抓科、队级干部。在全厂范围内认真实施了安全责任制，把安全目标与加强领导班子和干部队伍建设相结合。进一步加大对目标考评工作的组织力度。抓好了组织实施，加强督促检查，及时解决了安全工作中存在问题。

7、由其是局安全隐患的落实与小分队活动隐患的排查。全月隐患处理率达到100％。各单位真正做到了把安全工作作为一把手工程，安全办每星期对隐患排查情况进行检查，看进度、查问题、找原因，研究改进办法。在全面提高干部队伍整体素质的基础上，突出增强科级干部为安全工作服务的意识和抓落实的能力。　　4、安全靠制度，用科学的制度规范员工的行为；一是进一步修改完善各项规章制度，我们在去年制定的6大类、35项规章制度的基础上，又相继补充完善了《习惯性三违范围》、《新安全培训学习制度》、等各项规章制度。使安全工作制度更加具体完善，各项工作都有章可循。二是加强了安全资料

8、各类资料管理，将安全会议文件、安全活动日常资料、各类文件全部录入微机，实行微机化管理，组建了计算机局域网，向着资源共享迈进。配备了文件夹，资料管理初步做到了规范有序