关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见

关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见

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1、关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见  篇一:关于加强中小学管理规范办学行为的实施意见  黄梅县教育局  关于加强中小学管理规范办学行为的  实施意见  (暂行)  为进一步加强中小学管理,规范中小学办学行为,维护教育公平,努力构建和谐教育,根据国家、省、市有关要求,结合我县实际,特提出如下实施意见。  一、严格规范学校设置。普通高中办学必须经黄冈市教育局批准,初中、小学撤并、迁建必须经县教育局批准,未经批准的不能办班招生。民办中小学取得办学资格必须做到“六独立”(法人独立、校园独立、教学管理独

2、立、教师管理独立、财务管理独立、招生办学独立)并取得办学许可证后方可招生。义务教育改制学校恢复公办学校性质的,按照公办学校要求办学。所有公办学校不得整体出售、租赁或改制成民办性质的学校,严禁普通高中举办“校中校。”  二、严格规范学校办班行为。义务教育阶段学校一律不得办重点班;因教育教学改革需要举办实验班、特长班的,必须经县教育局审核报经黄冈市教育局批准;高中举办实验班、特长班的,须经省教育厅批准。中小学报批举办的实验班、特长班实行年审制度,应严格遵循教育规律,保障学生身心健康,坚持学生及家长自愿原则,实

3、行平行编班,不得以实验班名义办重点班,或变相办快慢班。  三、严格执行招生政策。义务教育阶段公办学校实行就近免试入学,不得招收择校生。从XX年秋季起所有公办义务教育阶段学校不得再接收龙感湖户籍学生。所有民办小学和初中,在小学二至六年级,初中八、九年级学年当中不得再进行招生(包括小学一年级、初中一年级春季不得招生)。普通高中实行“阳光招生”,严格执行招生计划,严格控制择校生比例,严格按照指定的范围招生,严格按照规定的收费标准收费,做到“七公开”:招生政策公开、招生计划公开、录取标准公开、录取结果公开、招生咨

4、询和投诉办法公开、收费标准公开、违规处理结果公开。  四、严格规范学生学籍管理。新生一经录取,同城区一律不准转学、借读等变相择校。未经黄冈市教育局批准,各高中学校不办理学生转出或转入手续。城区公办初中录取来自农村小学毕业生,须持农村乡镇中心学校放行证明。因父母  工作调动、户籍变迁、父母进城务工、外地回原籍就读学籍发生变动的,必须办理转学手续,属于招商引资来我县就读子女,各级学校应优先安排就读。初中生因病休学、因故留级的,严格按程序办理手续。小学生不留级、不休学,初中毕业年级不留级、不休学,高中阶段不留级

5、。从XX年中考报名开始,非本县户籍的考生一律回户籍地报考,本县各初中不得为其中考报名。  五、严格执行中小学学校作息时间。义务教育学校实行五天工作制,并实行统一的作息时间表。农村寄宿制小学学生起床时间夏季不得早于6:30、冬季不得早于7:00,走读学生上午到校时间不得早于7:30,下午离校时间夏季不得迟于5:00、冬季不得迟于4:30。周学时和在校活动总量为:小学学生在校学习时间每周30课时,每天课外活动时间1课时,在校周活动总量35课时;初中学生在校学习时间每周35课时,每天课外活动时间1课时,周活动总

6、量40课时。所有活动课一律不得用于上文化课。寒暑假、国家法定节假日共13周。寒假时间长度3周半,暑假时间长度8周。严格控制课外作业时间,小学一二年级不留课外作业,三四年级不超过30分钟,五六年级不超过45分钟;初中课外作业不超过小时。小学不上晚自习,初中晚自习时间不得用于授课。  公办小学、初中按周放假。民办初中实行四周放假和双周放假的,必须按照每周五天工作制计算总的放假时间,并将每学期放假时间表(含国家法定节假日)报教育局审批后于开学初向学生家长公布。所有学校及个人不得更改放假时间、作息时间;不得擅自调

7、换课程。  所有公办、民办学校秋季开学时间不得早于8月30日,春季开学时间一律按教育局规定的开学时间执行。  所有公办、民办义务教育阶段学校各年级在寒、暑假期间、节假日(含双休日)一律禁止补课。  六、严格考试管理。所有小学、初中各年级每学期只能组织两次考试,即期中考试、期(来自:小龙文档网:关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见)末考试。小学考试科目为语文、数学,考试时间均不得超过90分钟,低年级还应适当缩短时间;外语、科学可列为考查科目。初中考试(考查)的科目和各科考试时间长度,与中考一致。高

8、中各年级可组织期中、期末考试,考试科目和各科考试时间长度,与高考一致。对于其他科目,则以平时随堂考查为主。  严禁按考试成绩给学生排名次,张榜公布考试结果,或以学生考分高低为依据重新编班,分快慢班或重点班。  七、严格控制中小学竞赛活动。凡以中小学生为对象的竞赛活动,都必须经黄冈市教育局批准。每年度中小学竞赛活动总量不超过10项,学科类竞赛活动,每年竞赛项目不超过该年度竞赛活动总量的三分之一。义务教育阶段竞赛,针对同一对象的竞

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