土木工程大禹专业本科培养方案

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1、大禹学院·土木工程土木工程（大禹）专业本科培养方案学科门类：工学专业大类：土木类专业名称：土木工程专业代码：080703学制：四年授予学位：工学学士一、培养目标致力于培养面向社会主义现代化国家建设需要，德智体美全面发展，具有扎实专业基础和专业技能，强烈的创新意识、突出的终身学习能力、创新能力、国际视野和面向未来的高级专门人才。土木工程专业本科学生要求能够掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，具有水利工程的基本概念，获得注册土木工程师基本训练，符合高等学校土木工程专业评估标准，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强

2、的实践能力和创新能力，知识、能力、素质协调发展，毕业五年左右，能胜任建筑工程、岩土工程等相关土木工程领域的技术与管理工作，能够通过继续教育和终身学习渠道得到知识增长和能力提高，为国内外土木工程行业做出贡献。二、毕业要求主要学习与土木工程学科相关的数学、力学、工程材料、工程测量、结构设计与施工、计算机应用方面的基础理论和基本知识，获得测量、科学计算、实验和测试、工程管理与科研开发等方面的基本训练，具有应用所学基础理论、专业知识、专业技能解决实际问题、开展科学研究和从事组织管理的基本能力。土木工程专业教育方向分为四个模

3、块：建筑工程方向模块、岩土工程方向模块。专业教学中渗透水利工程概念。毕业生能够在建筑工程、岩土工程以及其他土木工程领域的勘察、设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术与管理工作。毕业生应获得的知识、能力和素质：（一）知识要求1.自然科学基础知识熟练掌握高等数学和工程数学相关知识，了解现代物理、化学的基本知识，了解信息科学、环境科学的基本知识，了解当代自然科学技术发展的其他主要方面知识和应用前景。2．人文、社会科学基础知识掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，了解哲学、

4、历史、文学、艺术等方面基本知识以及和科学间的相互关系，了解哲学及方法论、经济学、政治、法律、伦理、社会学等方面的基本知识，了解社会发展规律和21世纪发展趋势，对其中的若干方面进行一定的修习。3.工具知识熟练掌握英语，具有一定的中英文应用文写作能力和听说能力；掌握计算机基本原理和一种计算机程序语言，具有较强的计算机应用能力。4．专业知识熟练掌握理论力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学（主要为水力学）的基本原理和分析方法，掌握工程材料的基本性能，掌握工程测量的基本原理和基本方法，掌握画法几何基本原理和工程制图的基

5、本方法。掌握工程结构构件的力学性能和计算原理，掌握一般基础的设计原理。掌握土木工程施工与组织基本原理、项目管理一般过程以及技术经济分析的基本方法。掌握工程项目的勘测、规划、选型、构造的基本知识和方法；掌握工程基础、地下结构的设计方法，大禹学院·土木工程了解地基处理的基本方法；掌握工程结构的设计方法及软件应用技术，掌握土木工程现代施工技术，掌握土木工程专业的规范与规程，掌握土木工程防灾与减灾的基本原理及常用的设计方法；了解工程检测与试验的基本知识；了解土木工程学科的理论前沿、专业的应用前景、行业发展动态和行业需求。5

6、．相关领域知识了解土木工程的有关法律、法规、规范和规程；了解给排水、供热通风、建筑电气等建筑设备，了解工程安全和节能减排的基本知识，了解土木工程与环境保护和可持续发展的关系，了解建筑、规划、环境、交通的基本知识；了解一定的经济和工程管理知识；了解土木工程智能化、信息化的一般知识，（二）能力要求1．发现问题、分析问题、解决问题的能力在学习和实践中善于发现问题，能够独立思考，综合运用知识和正确的分析方法来解决问题，解决土木工程中的实际问题，具有试验和计算分析能力、土木工程设计能力、项目运行维护能力。2．学习知识、运用知

7、识的能力具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力；具有应用语言、图表和计算机技术进行表达和交流的基本能力；具有计算机、常规工程测试仪器的运用能力；具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；经过一定环节的训练后，具有初步的科学研究或技术研究、应用开发的能力；了解土木工程专业的发展动态和相邻学科的一般知识。3．逻辑思维和创新能力在学习和实践中具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和较强的逻辑思维能力和创新意识，并具有科学研究、科技开发、技术革新的初步能力。4．信息收

8、集、表达能力和人际交往能力了解本领域最新发展趋势，具备文献检索、选择国内外相关技术信息的能力；具有较强的文字、图纸、口头表达和交流的能力；具有与工程设计、施工、使用相关地组织管理和领导工作的初步能力；具有良好的人际交往和沟通能力，以及谈判技巧。5.终身学习能力树立终身学习观念，坚持思考和学习，更新储备知识，能够综合应用各种手段查阅资料、获取信息，自主学习和理