参加警示教育的心得体会

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时间:2018-09-30

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1、参加警示教育的心得体会  篇一:参观警示教育基地心得体会  参观警示教育基地心得体会  12月2日,在市局监察科的组织下,跟随全体党员赴运城市盐湖区党风廉政基地进行警示教育。此次警示教育深深的触动我的心弦。“莫伸手,伸手必捉”,“贪”……等字眼一直萦绕在脑海。  进入廉政大厅,一到三楼楼道里一幅一幅的剪纸,莲花、梅花、百字“廉”等等,警示党员干部要清廉执政。整个廉政教育基地分廉政政策区、反腐反贪区。一张张清晰的面孔,一串串触目的数字,一件件铁定的犯罪事实,一片片动情的悔过书,令人震惊,令人静思,令人警示。参观后,我在心灵上得到了一次洗礼,在思想上得到一次深刻的教育,体会如下

2、:  一是在学习上,活到老,学到老。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进。学习不能单单走过场,要讲究实效。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。通过这次警示教育活动,使我心灵受到极大震动,思想受到深刻洗涤,更是从中得到一些深层次启示和警醒。因此,党员干部必须要经常认真学习,  从书本上学,从实践中学,学到真本领,努力做一个新时期优秀的人民干部,为国家经济建设做出自己的贡献。  二是在工作中,防微杜渐,筑牢

3、反腐防线。吸取他人教训,防患于未然,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该“做什么”,不该“做什么”,俗话说:一失足成千古恨,然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,强化自律意识,构筑廉洁从政的警示防线,是对每个党员干部的考验。在与时俱进的今天,应加大反腐倡廉工作的力度。  三是在生活中,坚持自重、自警、自省、自立。在新的形势下,处理好自律与他律的关系,模范的遵守纪律规定,自觉接受各种监督,保持严谨的生活态度和生活作风;处理好个人利益与国家利益的关系,使个人利益必须在保证和发展社会整体利益的前提下来实现;处理好与亲朋好友的关系,身边的人,无论是配偶、子女、亲戚、朋友还是下

4、属,都不能给他们留有优越的感觉和幻想的空间,教他们踏踏实实做事、老老实实做人,不允许他们利用本人的影响谋取私利;处理好奉献与索取的关系,真正体现出党员领导干部“平时看出来,关键时站出来,利益前让出来,危难时豁出来”的气魄。  通过参加这次活动,我感到,“以铜镜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴衰”。而反腐  败斗争是一项长期而又艰巨的工作,任重而道远。作为新时期的党员干部,要想抵御住物欲横流,做一个清清白白的人,要耐得住寂寞、守得住清贫、抑制住欲望、把持住关口,过好“人情关”“金钱关”“名利关”“美色关”,就要不断加强学习,强化政治意识、大局意识。加

5、强自律意识,强化服务意识。处理好奉献与索取的关系,强化奉献意识。加强监督,强化勤政意识。真正做一个全心全意为人民服务的勤务员,用心想事,用心谋事,用心干事,干成事,干好事,干实事,真心诚意为人民,扎实苦干求发展。  篇二:参加廉政警示教育活动的心得体会  参加廉政警示教育活动的心得体会  党的十八大以来,全国上下深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,中央纪委面对腐败“零容忍”,坚持有案必查、有腐必惩、有贪必肃,坚持“老虎”“苍蝇”一起打,全国党风廉政建设和反腐败斗争取得了明显效果。特别是我们山西暴露出了一系列严重的腐败问题,更是成为全国腐败重灾区。这次组织开展的廉政警示教育活动

6、,很及时很有必要,教育意义深远。看到警示教育片中,一张张清晰的面孔,一串串触目的数字,一件件铁定的犯罪事实,一片片动情的悔过书,令人震惊,令人静思,令人警示。我在心灵上得到了一次洗礼,在思想上得到一次深刻的教育。  关于廉洁勤政从古至今不胜枚举,清康熙年间,康熙帝八岁即位,英明天纵,睿远神武,小小年纪,却目光如炬,烛照古今。在康熙四十年末,康熙帝共罢免了四位当朝大学士和三位尚书,态度坚决,咎其原因还是为官不清,贪污腐败。在庙堂上,康熙警告诸臣:“你们这烂一点,大清国就烂一片!你们要是全烂了,大清各地就会揭竿而起,让咱们死无葬身之地呀!想想吧,崇祯皇帝朱由检吊死在煤山上才几年

7、呢,那棵老歪脖子树还站在皇宫后边天天地盯着你们哪!”。不得不发人深思,古之如斯,今人尔?心得如下四条:一、加强学习,提高修养,构筑坚强思想防线  加强思想政治素质学习是每一名党员干部的必修课,只有加强学习,才能提高自身修养。不学习,思想就得不到改造,心就1  静不下来,心不静欲望就容易膨胀,就无法拒绝诱惑,遇到诱惑就容易丧失原则,就容易被诱惑的绳索绊倒。因此,我要制定学习计划,认真学习习近平总书记系列讲话精神和中央八项规定,时刻提醒自己不断接受党的教育,提高自身的政治理论水平。同时要将政治理论与实际工作相结合,将反

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