高考语文复习学案：写作典型案例

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1、高考语文复习学案：写作典型案例　　（十八）　　题目回放　　哲人说得好：“环境的宁静只不过阻挡了外来的噪音，而真正能产生干扰的噪音却来自我们的内心”　　请以“宁静与噪音”写一篇不少于800字的。　　写作指导　　（一）审读材料，明确重点。　　阻挡　　环境宁静——→外来噪音（现实中刺耳的嘈杂声）　　干扰　　内心宁静←——内心噪音　　消除　　①心中的不平不满：满腹牢骚怨天尤人自暴自弃　　内心宁静——→内心噪音　　②心中的骄气、躁气：心浮气躁　　↓　　　　③心中的奢望欲念：贪慕荣华富贵　　内心平和　　甘于寂寞　　淡泊名利　　不慕浮华　　、这是一个转折关系复句，重心

2、偏在后一分句，提示我们后一分句是写作重点。　　2、“噪音”一词是关键词，应辩明其内涵。可用联想法，第一结合自身成长和生活经验来明确其含义，“噪音”指的是世俗欲望，社会城市的喧嚣浮华引起人内在的思想波动。第二，可联想读过的，从中受到启发，打开思路。《攥拳与撒手》：“人这一生谁也带不走的是财富，谁都能留下来的是名声，人不能把金钱带进坟墓，金钱却能把人带进坟墓。”启示我们不要过多的追求金钱、名利。《从沙龙到小屋》其实讲的是从热闹到寂寞，启示我们：文学要远离艺术商品市场的浮华，文学应是心灵激越沉寂之物，作家要耐得住寂寞，追求真正的艺术，真正的美。《攀登我的南山》

3、讲的是：在喧嚣膨胀的人群中，人心躁动，很难产生伟大的灵魂、伟大的精神。启示人们要远离世俗的欲望。这两种联想，可帮助我们明确噪音的含义，也可帮助我们到现实中寻找到对应点。本次作文是针对现实中人们浮躁的情绪，贪婪的物欲、追名逐利的心态，而告诉人们要内心平和、甘于寂寞，潜心治学，淡泊名利，不慕浮华。　　3、材料中说“内心噪音”“干扰我们内心”，这说明这种噪音是有害的，需消除。提供给我们一种逻辑思维：噪音是什么—→对人生及社会有什么危害（躁动不安，荒废时间，经年无收，而且浮躁的心和浮躁的社会共振时，会导致整个社会塌陷）—→如何消除—→内心宁静对人生有何意义。w.

4、w.w.k.s.5.u.c.o.m　　展开联想，寻找对应。　　、由“噪音”的含义，我们可联想到社会中的哪些群体？　　①埋头治学，潜心科研、创作的学者。科学家、文学家。　　②少有名气的体育界、娱乐圈人士，或平凡但依然专心本职工作的人。　　③能尽职尽责，不贪慕荣华富贵的公务人员。　　误区：　　①我们要拥有一个良好的心态。（观点宽泛）　　②忽视噪音，单纯谈宁静。　　2、联想交流相关事例及名言警句。　　事例：文学：曹雪芹：举家食粥而心无旁骛，披阅十载，增删五次。　　歌德：全身融入六十年而创作《浮世德》　　塞万提斯：在喧闹的酒楼中创作《堂诘诃德》　　塞尚：怀揣一颗

5、平静的心，从法国巴黎回到南方小屋，创作出了绝妙的绘画作品。　　沈从文：在那狼烟四起，烽火遍地的动荡年代，作家沈从文却能静下心来，独居一隅，把湘西小城描绘得那么美。　　钱钟书：不浮躁，不图虚名浮利，不接受采访。　　科研：居里夫人　　袁隆平　　马克思　　陈景润　　黄伯云　　牛顿　　爱迪生　　体育界：刘翔——田亮　　艺术界：通俗歌手朴树坚守内心纯净的音乐信仰。宁可三年不发专辑，也绝不粗制滥造，迎合商家利益，正是这种纯净，让《那些花儿》不知感动了多少麻木的心灵，为流行乐坛注入了一股清新的风。　　徐静蕾　　平凡的人：王顺友　　李春艳　　洪战辉　　名言：　　、“我在

6、天空垂钓，钓一池晶莹剔透的繁星。”——梭罗　　2、“永远被风吹着的水面，不会平静下来接受美丽的风景。”　　——哈瑞•艾默生　　3、“人人心中都有一股泉水，日常的繁乱生活遮蔽了它的声音。”　　——东山魁夷　　4、“堂皇转眼凋零，喧嚣是短命的别名。”——余秋雨　　5、“菩提不是树，明镜已非台。本来无一物，何处惹尘埃。”　　——六祖慧能　　6、“心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。”——汪国真　　7、“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。”——陶渊明　　8、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”——诸葛亮　　9、“保持好的心态比拥

7、有好的环境更重要。”——伯特兰•罗素　　0、“长生之道，清心寡欲。”——丘处机给成吉斯汗的赠言　　1、“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”　　——《大学》　　2、“小隐隐于山，大隐隐于市。”　　3、“你的心最好不是招摇的枝柯，而是静默的根系。”　　4、“心若冰清，天塌不惊。”——冰心　　5、“你孤独了，你才能创造一个世界。”——傅聪　　6、“全神贯注于你所期望的事物上必有所获。”——爱迪生　　7、“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”　　——罗曼•罗兰　　（二）精细加工，营造亮点　　

8、㈠标题拟制　　标题是的眼睛，标题是文雅简洁，还是粗俗拖沓，是匠心独运，还是马虎苟