学习实践科学发展观党课材料

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1、学习实践科学发展观党材料　　　　　　如何贯彻好科学发展观　　不同时期的乡干部，需要有不同的符合时代要求的理论武装头脑。从我党的理论发展体系看，到目前为止，已经形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。两者都以马克思主义为指导，都属于马克思主义中国化的一个过程。但它们侧重解决的问题是不同的。毛泽东思想和邓小平理论，注重解决的是发展与中国社会主义的矛盾，如何在坚持社会主义道路的条下，加快中国发展，着重研究的是“什么是社会主义，怎么样建设社会主义”。“三个代表”重要思想注重解决的是发展与中国共产党的矛盾，如何在坚持中国共产党的领导下，加快中国发展，着重研究的是“建设什么样的

2、党，怎么样建设党”；而科学发展观注重解决的是发展与后代发展的关系，不仅是站在全中国的高度，而且是站在全人类的高度，是指导今后一个时期中国经济社会发展的总纲领。下面，我结合自己的学习体会，就乡镇干部在新时期如何贯彻科学发展观谈三点认识：学习实践科学发展观党材料　　　　　　如何贯彻好科学发展观　　不同时期的乡干部，需要有不同的符合时代要求的理论武装头脑。从我党的理论发展体系看，到目前为止，已经形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。两者都以马克思主义为指导，都属于马克思主义中国化的一个过程。但它们侧重解决的问题是不同的。毛泽东思想和邓小平理论，注重解决的是发展与中国社会

3、主义的矛盾，如何在坚持社会主义道路的条下，加快中国发展，着重研究的是“什么是社会主义，怎么样建设社会主义”。“三个代表”重要思想注重解决的是发展与中国共产党的矛盾，如何在坚持中国共产党的领导下，加快中国发展，着重研究的是“建设什么样的党，怎么样建设党”；而科学发展观注重解决的是发展与后代发展的关系，不仅是站在全中国的高度，而且是站在全人类的高度，是指导今后一个时期中国经济社会发展的总纲领。下面，我结合自己的学习体会，就乡镇干部在新时期如何贯彻科学发展观谈三点认识：学习实践科学发展观党材料　　　　　　如何贯彻好科学发展观　　不同时期的乡干部，需要有不同的符合时代要求的理论

4、武装头脑。从我党的理论发展体系看，到目前为止，已经形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。两者都以马克思主义为指导，都属于马克思主义中国化的一个过程。但它们侧重解决的问题是不同的。毛泽东思想和邓小平理论，注重解决的是发展与中国社会主义的矛盾，如何在坚持社会主义道路的条下，加快中国发展，着重研究的是“什么是社会主义，怎么样建设社会主义”。“三个代表”重要思想注重解决的是发展与中国共产党的矛盾，如何在坚持中国共产党的领导下，加快中国发展，着重研究的是“建设什么样的党，怎么样建设党”；而科学发展观注重解决的是发展与后代发展的关系，不仅是站在全中国的高度，而且是站在全人类的

5、高度，是指导今后一个时期中国经济社会发展的总纲领。下面，我结合自己的学习体会，就乡镇干部在新时期如何贯彻科学发展观谈三点认识：　　一、贯彻科学发展观，必须深刻理解提出科学发展观的时代背景。经过改革开放和现代化建设，中国的综合国力明显增强，国际地位也日益提高，我们已经开始步入了小康社会，但这种小康社会还是低水平的，不全面的，不平衡的。因此，以胡锦涛同志为总书记的党中央，提出到2020年要全面建成小康社会，到200年要达到中等发达国家水平，基本实现现代化，这是一个非常宏伟的目标。然而，相对这宏伟目标，我国在发展过程中还有一系列矛盾需要解决，简单地说，我们“目标宏伟，后劲不足

6、”，具体表现在以下几方面：①人口基数大而素质不高，科技教育不发达，人力资源优势尚未得到充分的发挥。②物质文明不断增强，而政治、精神、社会文明却相对滞后，仍然存在着“一手比较硬，一手比较软”的现象。③经济发展迅速，成效显著，但总体质量不高，粗放性明显，经济增长方式的转变日趋迫切。④自然资源缺乏是利用率不高，环境污染严重是治理不得力。⑤综合国力大为增强，但区域发展很不平衡，城乡二元结构尚未真正改变，“三农”问题异常突出。⑥对外开放的总体格局基本形成，但无论是广度，还是深度却远远不够。存在这么多的矛盾和问题，解决的途径是什么呢？就在于对过去的发展理论和发展模式进行创新，这就是

7、科学发展观。　　二、贯彻科学发展观，必须正确把握科学发展观的精神实质。十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”我觉得可以把这句话概括为“一个核心”、“三个基本点”、“五个要求”，即“一、三、五”构想。（1）“一个核心”就是“以人为本”。我们生活着的世界是由自然、人、社会所构成的有机整体，其中自然是人与社会的存在基础；社会是联结人与自然的组织方式，而人在其中处于主体地位，起着主导作用。因此，坚持以人为本，这是由人在发展当中的地位和作用所决定的，也是由人与社会的演进规律所决