教务主任开学讲话稿精选

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1、教务主任开学讲话稿精选　　尊敬的老师，亲爱的同学们：　　大家上午好！经过了一个愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了新一年的春季。首先，我祝愿老师、同学们身体健康，幸福快乐！　　同学们，在过去的一年里，我们取得了可喜的成绩，得到了家长和社会的认可。特别上学期期末考试中，各年级更是涌现出了一批先进典型，他们用自己的不懈努力为初级中学交了一份满意的答卷。　　春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，我们将以充沛的精力、

2、高昂的斗志来迎接新的机遇与挑战，所以我们要做好更加充分的准备。　　本学期我们将创新教学理念，深化课堂改革，打造富有初级中学特色的高效课堂模式，为达到这个目的，学校将重点做以下工作：　　思维可视化指的是运用一系列图示技术把本来不可视的思维呈现出来，使其清晰可见的过程。也就是人们所说的思维导图。　　为什么有一些学生不愿上课，听不懂课，打瞌睡，老师讲台上讲的天花乱坠，学生下面听的摇摇欲坠，课堂气氛沉闷。一些同学很用功，上课听讲很用心，可就是不会做题，考试成绩不理想。这是为什么？因为你的学习离开了思考，离开“思考”的

3、“知识”就变成“死知识”，而学“死知识”的过程当然就变成“死学习”，“死学习”靠的是“机械重复”，所以必然是枯燥的、低效的、令人厌倦的，更重要的是“死学习”会使学生长期处于“浅思考”甚至“不思考”状态，从而导致思维能力发展受阻。思维能力发展不起来，学习必然会越来越吃力，这样便进入一种恶性循环。因此，提高教学效能的关键并不在于“知识重复的次数”，而在“挖掘与呈现知识背后的思维规律并训练学生掌握它”。只有这样，使学生对知识的理解更深入、更透彻、更系统，从而进入会学、乐学的良性循环。而这就要求我们必须要把“看不见的

4、”思维的过程和方法清晰地呈现出来，这就要求我们好好学思维导图，好好用思维导图，以便更好地理解、记忆和运用我们的知识，提高我们的成绩。　　我们本学期将要对同学们进行背题法的训练、记忆法训练、以及注意力的训练，来培养同学们的学习动力、学习毅力、学习能力　　①上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。　　②认真倾听其他同学发言，分析他们的发言是否正确，有没有需要补充的。　　③要倾听老师讲解，并按要求认真练习。　　①上课专心听讲，认真思考，积极发言。　　②善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动

5、向教师请教。　　③课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。　　④课后按时复习，养成对所学内容及时总结、梳理的好习惯。　　①勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。　　②发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。　　①主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。②与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。　　①养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。　　②乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。　　③不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。　　④爱护书籍，

6、不在公用书籍上乱写乱画。　　①读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”——眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。　　②书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。　　在学习过程中，逐渐让自己成为评价的主体，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。　　①能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。　　②对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。　　①能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。　　②注意运用

7、所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。同学们，你们是国家的希望、是民族振兴的后备力量，要只争朝夕，刻苦学习。成功器重的是奋斗不懈的勇士，失败拥抱的是不思进取的懒汉。要珍惜这美好时光，尊师爱校，勤学善思，求实奋进。让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！　　今天，你们以学校为荣，明天，学校将以你们为荣！　　最后，祝愿同学们在我们这个大家庭里学习进步，生活快乐！祝愿全体教职员工工作顺利,家庭幸福!　　谢谢大家!　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：　　大家好!在这春意

8、昂然的日子里，我们在嘹亮的国歌声中又相聚在一起，举行第二学期开学典礼。　　同学们，回顾过去，我们激动、自豪、难忘。展望未来，这学期是一个充满希望和挑战的新学期。新的学期是我们人生又一个新起点。在新学期扉页打开之时，我们每一个同学都要问一下自己：我在新学期中有什么打算呢?新学期，新的知识需要我们去掌握，新的目标需要我们去实现，新的成绩需要我们去创造，新的高峰需要我们去登攀。在此向同学们提出几点希望，概