XX学校民族团结工作总结

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1、XX学校民族团结工作总结　　篇一：XX-XX年下学期民族团结教育总结　　凤合镇中心完小XX-XX学年下学期　　民族团结教育工作总结　　我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。　　九月初，学校制定了“民族团结月”实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据中心学校的安排，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动：　　1

2、、利用政治学习，组织教师认真学习国家政策，要求教师做好学习笔记，使广大教师切身体会到团结进步发展的重大现实意义。　　2、组织学校回族教师主持召开了座谈会，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。　　3、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”画画、板报比赛。学生们在自己班主任教师的指导下，经过自己的努力，出了一幅幅内容涉及少数民族风情、民族团结、伟大祖国60年巨大变化的板报，让学生体会到了民族团结教育的丰富内涵。　　4、组织召开了“民族团结主题教育会”。在主题教育会上回族学生或老师为广大师生介绍了回族

3、的历史、节日、语言文字、饮食、禁忌、服饰、文化与艺术等常识，让广大学生对回族的风俗习惯、风土人情有了更深一步的了解。学校少先大队还组织学习了民族宗教方针政策和基本知识。　　5、开展了“民族团结教育”知识竞赛，通过此项活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。　　民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是

4、一家”的种子。　　凤合镇中心完小　　篇二：XX—XX学年民族团结工作总结　　伊宁市第十九中学XX—XX学年　　民族团结教育工作总结　　为了使民族团结教育活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定，我们学校遵照上级下发的文件精神，认真扎实地开展了“民族团结教育”活动。我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。现将开展情况汇报如下：　　一、成立领导小组，保障工作的有效开展　　为了加强和规范我们学校民族团结教育。学校成立了民族团结工作领导小组，

5、切实保障民族团结工作的开展：　　组长：艾尔肯（书记）　　副组长：赵晓忠（校长）　　刘珍红（副校长）　　组员：黄艳琴（德育处主任）　　向丽（行办主任）　　于宝华（党办主任）　　贾雯刚（教研主任）　　浦炜（教务处主任）　　莫剑（团委主任）　　玛合拜（德育处副主任）　　二、加大宣传力度,营造学习氛围　　学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训；通过放假前后的时间，组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用；通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围。　　三、开展主题活

6、动,提高民族团结意识　　了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民　　族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有:　　第一学期：　　（1）组织开展了一期民族团结黑板报评比活动，通过制作、展示、评比将民族团结的思想植根于同学们的心中。　　（2）以重阳节为契机，民汉结对子班级走访敬老院进行了一次慰问活动，拉近了民汉同学之间的距离，同时为老人们送上了祝福与温暖。　　（3）民汉结对子班级开展了一次民汉结对子主题班队队会活动，进一步加强民族团结教育。　　（4）开展了一次“五观”、“四个认同”、“三个离不开”主题班队会，让同

7、学们树立起正确的价值观。　　（5）发放问卷，开展了一次“五观”、“四个认同”、“三个离不开”内容知晓率调查，调查了同学们对“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的内容知晓率情况。　　（6）发放民族团结应知应会内容，并组织学生开展了一次民族团结应知应会测试，在检测同学们民族团结知识知晓率的同时，提高同学们对民族团结重要性的认识。　　（9）寒假前后，组织全体学生开展集中教育活动，进行了反分裂反渗透教育，进一步加强了同学们抵御和防范宗教极端思想想向校园渗透的抵抗力，净化了校园氛围。