六年级语文下册 期中调研测试卷（无答案） 人教新课标版

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1、（人教新课标）六年级语文下册期中调研测试卷班级姓名得分一、书写工整，卷面整洁。（2分）二、基础知识（46分）1.读拼音，把汉字规范地写在田字格里。（5分）duànliànfěicuìkǒnbùzhāndēnjiécǎi2.组词。（4分）乖（）籍（）严（）mā（）jiùn摩乘（）藉（）（）工mó（）3.判断下列词语是否有错误字。如果有，请圈出来，并在括号里订正。（4分）狂风瀑雨（）勃勃生机（）天崖海角（）专心至志（）4.按查字典的要求填空。（0.5+2.5+2=5分）（1）“旺、蘸、熬、残”这四个字按音序字母的先后顺

2、序排列是：。（2）“鼎”字：部首是，全字共笔，其中第六笔的笔画名称是。用“鼎”字可以组词为和。（3）用“严”字组成恰当的词语填入下面句子的括号里。老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，珍惜学习时间。5.填一组反义词。（2分）在紧急情况下，我们要（），不要（）。6.把下面词语补充完整，然后选择一个词语写一句通顺的话。（4分）死得其（）语重心（）与世（）绝游手好（）造句：7.造词填空。（3分）指望渴望期望希望凡卡（）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他哭诉“我的生活没有（6）了。”写完信后，他满怀

3、（）去寄信。8.按要求写句子。（11分）（1）他的心被一种伟大的力量占据着。（2分）【改为不带“被”字的句子】（2）总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”（2分）【改为转述句】（3）用合适的关联词语把下面句子连成一句话。（3分）①老师教给我知识。教给我做人的道理。②六年的小学生活将要过去了。师生间的情谊我永远不会忘记。（4）请以“日出”为内容，写一个比喻句和一个拟人句。（4分）9.日积月累，把句子补充完整。（3分）（1）最伟大的见解是。（英国）戈尔丁（2），老大徒伤悲。《长歌行》（3），春

4、风送暖入屠苏。《元日》10.用修改符号修改病句。（2分）（1）陈小红同学出席了学校举行的秋季运动会短路竞赛。（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。11.整理下面排列错乱的几句话，按照先后顺序，将序号填在括号里。（3分）（）小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。（）队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。（）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。（）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。（）突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了。三、阅读·感悟（22分）6（一）根

5、据课文内容完成问题。（11分）1.课文《学奕》中“为是其智弗若与？曰：非然也。”的意思是（3分）2.《为人民服务》是毛泽东在中央警备团追悼（）同志会议上的演讲。读到人死的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话：“。”（3分）3.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（2+3=5分）（1）这句话选自课文《》，体裁是，作者是（？国家）的作家。（2）这句话的意思是：（二）阅读短文，完成后面的问题。（11分）忘恩负义的珍珠①由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的嘴里。好

6、心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心哺育它。一年、两年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越多，形成了一粒美丽的珍珠。②河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美了。”③珍珠听了满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比它强十倍；论身价，我比它贵百倍。”④“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且它现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。⑤“你不知道，现在我讨厌的正是它的精心哺育，它把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望它早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫

7、里，饰在皇冠上……”⑥“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还不是一颗可怜的小石子吗？”河蟹气愤地说。⑦“应该承认现实嘛！我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。⑧河蟹越听越生气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。1.结合上下文，解释“厚颜无耻”的意思。（2分）厚颜无耻——2.选择正确答案的序号填空。（6分）（1）短文中破折号的作用是（）。（2分）6A．表示递进或转折B．表示解释、说明　C．表示声音的延续（2）本文正确的分段是（）。（2分）A．第一段：1—2自然段；第二段：3—7自然段；第三段：第8自

8、然段。B．第一段：第1自然段；第二段：2—8自然段。C．第一段：第1自然段；第二段：2—7自然段；第三段：第8自然段。（3）河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是（）。（2分）A．因为珍珠得罪了河蟹，河蟹生气了。B．因为珍珠忘恩负义，自命不凡。C．因为河蟹觉得珍珠比河蚌美，不高兴了。3.读了这篇文章，你肯定有很多想法，写下来吧。（3分）四、写作实践（30分）1