最新一年级语文下册知识点复习

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1、最新一年级语文下册知识点复习一年级语文下册《村居》知识点复习2一年级语文下册《春晓》知识点复习3一年级语文下册《邓小平爷爷植树》知识点复习4一年级语文下册《春雨的色彩》知识点复习6一年级语文下册《胖乎乎的小手》知识点复习8一年级语文下册《看电视》知识点复习10一年级语文下册《月亮的心愿》知识点12一年级语文下册《棉鞋里的阳光》知识点14一年级语文下册《春到梅花山》知识点复习16一年级语文下册《草原的早晨》知识点复习17一年级语文下册《柳树醒了》知识点复习18一年级语文下册《夏夜多美》复习学案20一年级语文下册《荷叶圆圆》复习知识点22一年级语文下册《小池》知识点23一年级语文下

2、册《所见》知识点25一年级语文下册《小壁虎借尾巴》复习学案26一年级语文下册《要下雨了》复习学案27一年级语文下册《村居》知识点复习【原文】村居（清代：高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【译文】农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。【注释】①村居：在乡村里居住时见到的景象。②杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间

3、蒸发形成的烟雾般的水汽。③散学：放学。④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。【赏析】《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。【作者简介】高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851～1861)，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名

4、的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。【练习题】一、看拼音写汉字。miánmángyānshùyīng（）（）（）（）（）二、默写古诗。__________________________________________。【参考答案】一、看拼音写汉字。miánmángyānshùyīng（眠）（忙）（淹）（树）（莺）二、默写古诗。村居（清代：高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。一年级语文下册《春晓》知识点复习【原文】春晓（唐代：孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【译文】春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾

5、的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少?【注释】①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。②不觉晓：不知不觉天就亮了。③啼鸟：鸟的啼叫声。④知多少：不知有多少。【赏析】《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，这是最自然的诗篇，是天籁。【作者简介】孟浩然(689-740)，男，汉族，唐代诗人。本名不详(一说名浩)，字浩然，襄州襄阳(今湖北

6、襄阳)人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我?”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。【练习题】一、比一比，再组词。夜()雨()少()衣()雪()小()二、默写《春晓》。_________________________________________。【参考答案】一、比一比，再组词。夜(夜晚)雨(下雨)少(多少)衣(衣服)雪(下雪)小(小孩)二、默写《春晓》。春晓（唐代：孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落

7、知多少。一年级语文下册《邓小平爷爷植树》知识点复习【原文】1985年的植树节是个令人难忘的日子。这天，万里无云春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行!”又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。今天，邓小平