欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19234356
大小:307.00 KB
页数:58页
时间:2018-09-30
《02 归纳式圣经解释法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、(归纳式)圣经解释法圣经研习方法及释经原则课程指南目录有关作者前言归纳式圣经解释法一般资料l摘要l课程计划l教学说明l课程概述课程内容1.介绍2.圣经系统学习过程3.建议的圣经系统学习计划附录l使用新国际研读版本的提示l圣经的六十六卷书l救恩的计划l信仰告白第一课圣经研习方法及释经原则大纲课程简介:作为研经及释经基本原则的导论,本课介绍了圣经研修的基本方法及释经原则,强调了要准确理解并遵行神的话,也指出了掌握实际查经技巧的重要性。学员们将学会如何查阅、理解圣经经文含义,以及应用其中教训的方法。课程目的:(1)训练教牧人员如何正确并系统地学习及解释圣经,以
2、便“按正义分解真理的道”,以便“预备行各样的善事。”(2)引领教牧人员在他们讲道及教导别人时候,能知晓他们需要在个人生活当中应用并顺服圣经(3)显明研习圣经的一个重要目的就是要“在真道上得到造就”,以使教牧人员更象耶稣基督。(4)强调要绝对依靠内住的圣灵的光照与教导。(5)鼓励教牧人员认真参与圣经经文的学习。教材:(1)本指南(2)新国际版研习圣经十周年版本课程要求:1.课堂活动。准备好在本指南上记录课堂笔记及讨论笔记,并参加这些讨论。2.每日作业。认真阅读并复习当日课上所学习资料,包括阅读所有相关的圣经章节并完成所有作业。要确保自己已经理解了所学资料的
3、内容、概念及其应用(每课大约4-10页)。学员们完成作业后要阅读新国际版研习圣经上所规定的部分。3.课堂考勤。按要求上课是必需的,缺课过多会被除名,所缺的课要通过听录音带补上,且要完成所有的作业。要得到BTCP或BTCL的证书,听课的出席率要求在75%以上。4.评估。为要在圣经培训中心继续学习更多课程,你必须向指导教师证明你已经理解了所学习的内容并对其中的技巧可以具体实践的能力。可以请指导教师解答你任何的问题。指导教师会检查你在课程指南中完成的作业,审核你的听课率,实际事工的参与情况,并会定期与你交谈来确保你学习的正常进行。5.其他要求a.在上最后一次课
4、之前,你必须交上一份报告,以描述在本课程中对你影响最大的真理、原则、概念或是圣经人物。b.在下午的学习时间和两个学期之间,你应该完成下列的阅读作业:l重读并复习本课程的指南l阅读新国际版研读圣经中的下列书卷:在第三课开始前,读创世记-列王记上(516页)在第五课开始前,读列王记下-雅歌(490页)在第七课开始前,读以赛亚书-玛拉基书(417页)在第十课开始前,读马太福音-启示录(517页)*每天读25页(只读经文,而不读注释等)l交一份报告,说明你已经完成了这些作业。课程计划授课次数1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.
5、16.17.18.19.20.等。日期页题目注:这个计划表也可以由指导教师来完成完成,告诉学员每节课要学习的内容(根据课程的不同大约在5-10页之间)。指导教师也可以在开始时指导学员们去使用附录中的“新国际版研读圣经实用点滴”。建议的计划指导教师有充分的自由来设计适合学员的计划。下面是几种常见的方案,这几种方案都可以使学员们在三年之内完成学业。模块式方案模块式方案是用每天6小时(每周30小时),共18周完成全部课程。每个月进行一次模块式方法学习一周,一年半可完成全部学业。全日制方案全日制方案就是周一至周五每天有3-4个小时上课时间,即每周有15-20个学
6、时。每学期安排六周授课时间,学期期间有四周的假期。这样学员就可以在10个月内(每天三学时)或是8个月内(每天四学时)完成学业。夜校或周末方案夜校或周末方案每周学习四小时,大约需要二年半时间完成全部学业;若每周学习六小时,则需要一年半时间完成全部学业。教学指导本课程的教学目标就是要让学员有实际的装备----即对基本实用知识与技巧进行消化吸收。课后作业旨在使学员能够实际应用所教导的原理。复习部分是为了确保学员能掌握并可以陈述基本的真理。教师可以将授课、问题回答与讨论结合起来,以确保与学员有好的交流并以此来评估学员的学习进程。教师应该多提供些在文化上相关的形象
7、说明与例证。本课程在讲授过程中只使用到了新国际研读版本圣经,在授课过程中一般不需要进行考试或撰写论文。教师可以使用一些投影胶片,这会有助于学员们积极参加课堂讨论和完成课后作业。本课程指南旨在鼓励师生坚持不懈地使用新国际研读版本圣经。对于在课程指南中提到的圣经章节应在课堂上朗读,并作为重点加以强调。第一课授课建议圣经研习方法及释经原则页数:110所需学时:35-40授课次数:约25次进程与计划:每堂课为1-1.5学时,约学习4-5页,每次学习内容的多少可视具体情况而定。提示与方法圣经研习方法及释经原则这门课程实质上是一个手把手式的“传递”课程。因此教师需要
8、1.在课堂上多鼓励学员让他们参与进来,以提高他们的应用技巧和能力。2.在课堂允许
此文档下载收益归作者所有