评估你的创业思路是否合理

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1、你有了创业的想法和思路，而且自己感觉非常不错。情况真的是这样吗？按下面的步骤快速评估评估，也许答案会一目了然。1、尽可能详细列出会为您付款的客户特征概貌（对个体客户如年龄，性别，所在地，兴趣，收入情况，生活方式等；对公司客户如所属行业，公司类型，公司建立时间，员工总数，年收入，哪些部门感兴趣，他们的客户情况等）。2、列出并描述您的产品和服务的特点及可以为客户带来的好处（即找到卖点）。3、列出第一年您希望在哪些地区销售。（这将决定您的专注点，可能需要的投入，有多少潜在的客户等）4、列出哪些竞争对手也正在这些地区销售？5、这些竞争对手销售的价格？（即找到竞争对手产品的卖

2、点和价格，并尽量找到批发和零售价格信息）6、评估一下在保持竞争力的情况下，你希望收取的费用。（这是判断您创业思路可行性的重要一点）7、评估为什么客户愿意从您那里买，而不是从竞争对手那里买？（即是什么吸引您的顾客，产品本身，价格，快速服务，友好性，营业时间，质量还是员工技能？）8、列出并简述在您所创业的市场和行业的趋势。（知道了趋势将帮助您决定该往哪去，哪些趋势可资利用，这些信息可以从最近的行业杂志中获取）9、市场的成长潜力怎样？10、您有什么方法让您的客户知道您的存在？（用广告，黄页，直邮等）11、结合市场情况，竞争水平，促销政策和行业趋势评估一下第一年的销售预测。

3、12、列出哪些政府许可或批文是实施您的创业思路的必备条件。13、简述您的生产／开发／采购流程。14、简述您价值实现流程。（即客户怎样完成定单，您怎样收到付款）15、评估一下您第一年的运营能力。（运营规模会多大，可以生产／开发／销售的上限，是否已把未来增长也纳入考虑？）16、列出您的潜在供应商及备份的供应商。以保证业务的持续进行）17、列出开始创业您所需要的资源及其成本（如设备，人员，资金，办公室，技术等）18、决定哪些资源您需要购买，租赁或求租（用于评估每月的费用）19、列出您的财务强项和弱项，（即您有多少自己的钱办公司？是否有足够的钱支持家庭花消？）20、算算第一

4、年每月的现金流预测（即每月的现金的流入和流出，或者说企业每月可以收到的现金和需要花消掉的现金）XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代

5、德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源7在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。

6、举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实

7、生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。7在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一