2011年上半年精神文明建设工作总结

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1、2011年上半年精神文明建设工作总结上半年，县教育体育局以党的十七届四中、五中全会和县委全委会、县人代会精神为指导，按照市教育局和县文明委2011年精神文明任务书要求，以创建文明行业抓手，认真学习贯彻中、省、市教育工作会精神，积极发挥教育体育单位“文明窗口”的示范作用，扎实推进各项活动，取得显著成效。一、积极创建文明行业，提高教育体育服务水平（一）加强组织领导，夯实文明行业创建责任。根据县委县政府的统一部署，编制了《西乡县教育体育局创建文明行业（2011-2013）三年规划》，成立了局长任组长，班子成员任副组长，各股室负

2、责人为成员的文明行业创建领导小组，并将文明行业创建目标任务分解到各责任股室。召开了2011年教育工作会议，对本年度精神文明建设工作做了专项安排。（二）创新管理，推进文明创建活动。一是制定了创建文明行业年度实施方案，指导学校开展文明单位创建工作。根据全县中小学创建文明单位的总体进程，制定计划表，对没有开展创建活动的学校，督促其积极创造条件，在乡镇党委政府的领导下创建文明单位。二是各包片领导和股室经常深入基层学校、幼儿园，督查、指导学校工作，积极听取当地群众意见，协助学校解决好困难和问题，推进精神文明建设和服务水平上台阶。上

3、半年，古城初中、沙河中心校等4校被市教育局授予“文明校园”beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisge

4、nerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore称号;白龙九年制、罗镇中心校等3校创建为县级“文明单位标兵”;民族中学创建为县级“文明单位”。（三）加强师德建设，提高教师文明素质。一是坚持每周进行政治学习和教师职业道德教育，提高教职员工的政治觉悟、思想素质和工作责任意识。二是继续修订完善教师师德考核制度，将师德考核与教师晋升职称、绩绩效工资等挂钩，严格兑现奖惩，并积极开展评优树模活动，3人被评为市级“中等职业学校德育工作先进个人”，2人被县委县政府授予

5、“西乡县劳动模范”的称号。三是开展教师培训工作。上半年累计培训13项164人次，其中校长培训18人次，教师接受“国培计划”等培训146人次。（四）加大宣传力度，营造良好发展氛围。上半年，西乡教育网刊登教育信息1724条，编印教育简讯7期。在西乡信息、县政府网、市教育网、省教育网发教育信息84条。在《汉中日报》上刊发西乡教育工作系列报道21篇，在《教师报》、《汉中教育》等专业报刊杂志刊发报道4篇；《汉中日报》刊发名为《创强之路印光辉》，全面展示“十一五”期间教育改革发展和创建教育强县新成果，为教育体育发展营造出良好的舆论环

6、境。（五）推进全民健身运动，赛事不断，精彩连连。元旦前夕，举办了“庆元旦”冬季长跑，36个代表队600余人参加；2月份举办“迎新春体育游艺”活动，200余人参加；3月份举办“全民健身启动仪式暨庆‘三八’体育活动”，24个代表队600余人参加；举办“西乡县茶乡放歌健身舞展演”，共11个节目，1000余人参加；4月份举办“beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlinei

7、dentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore西乡联通杯登山比赛”，43个代表队500余人参加；举办“西乡县东兴花园杯企业乒乓球联赛”，13个代表队参加。二、以创先争优为切入点，全面推进政风行

8、风建设（一）开展“创先争优”和作风教育整顿活动，深入贯彻落实科学发展观。一是继续开展作风教育整顿活动，落实“四项”制度，提高机关工作效能和干部教师工作作风。二是以“创先争优”活动为载体，开展“千名干部下基层访民情解民忧送温暖促和谐”主题活动。共组织机关工作人员下基层76人次，收集建议意见517条，帮助群众解决实际问题