最实用的初中数学学习方法

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1、最实用的初中数学学习方法　　导语：初中数学一直是困扰着学生的一个难题，今天小编就给大家分享一下初中数学学习方法总结，希望对同学们有所帮助。　　1.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)　　数学家华罗庚曾经说过：“聪明在于学习，天才在于勤奋”　　“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才：　　我们在学习的时候要突出一个勤字，克服一个“懒”字，怎么突出“勤”字　　“聪”：怎么个勤法，从这个字面上来看，要做到五勤：“耳勤”“眼勤”(耳朵听，眼睛看，接受信息)　　“口勤”(讨论，回答问题,而不是讲话，消化信息)“脑勤”(善于思考问题，积极思考问题——吸收、储存信息)那是不是

2、做到以上四点就行了呢?不是。这个字还有缺陷，在聪下面加上“手”　　“手勤”(动手多实践，不仅光做题，做课件，做模型)　　这样的人聪明不聪明?　　最大的提高学习效率，首先要做到——上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好，就别想消化知识　　2.学好初中数学还有两个要点，要狠抓两个要点：　　学好数学，一要(动手)，二要(动脑)。　　动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么　　动手就是多实践，多做题，要“拳不离手”(武术)“曲不离口”(唱歌)　　同学就是“题不离手”，这两个要点大家要记住

3、。　　“动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率”　　3.做到“三个一遍”　　大家听过“失败是成功之母”听过“重复是学习之母”吗?　　培根(18-19世纪英国的哲学家)——“知识就是力量”　　“重复是学习之母”　　如何重复，我给你们解释一下：　　“上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍”　　“下课看”　　“考试前”　　4.重视“四个依据”　　读好一本教科书——它是教学、中考的主要依据;　　记好一本笔记——它是教师多年经验的结晶;　　做好做净一本习题集——它是使知识拓宽;　　记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集　　1.课前做什么，预习。有的同学会认为预习

4、是浪费时间，上课听老师讲讲不就可以了，为什么还要花时间预习。其实预习非但不浪费时间，而且有很大的益处。首先，预习是对自己自学能力的锻炼。老师不可能教给你全部的知识，很多的知识都是靠自己自学得到的，这就需要我们有良好的自学能力。其次，通过自己预习得到的要比通过上课听老师讲得到的印象要深刻的多。　　那该如何预习，预习些什么内容呢?第一，要看课本，看课本上的基本概念和基本例题，对这部分内容要做到理解。因为这就是基础，万变不离其宗，后面的任何变化都离不开这个基础。第二，在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习。因为通过什么来检测你是否理解了概念，只有通过题目。课

5、后的随堂练习的设置就是理解基本概念后的简单的运用。如果预习的过程中有不懂的地方，要在书上做好记号，上课时就要着重听这部分内容;如果内容简单，自己能理解，那上课时就要听老师是如何讲解的，和自己对照一下，看看自己的理解是否正确，或者看看有没有其他的解题思路　　2.课上做什么，认真听讲。听课是学习中最重要的环节，是准确的掌握所学知识的关键。课上认真听十分钟胜过课后自己看书三十分钟。那么上课该如何认真听讲，听什么。第一、带着在预习中未懂的问题听课，注意力集中，尽可能把疑点在课中解决。　　第二，对于在预习中认为弄懂了的问题，主要听老师的讲解是否和自己的理解一致，纠

6、正自己在预习中对一些知识的片面理解或错误理解。　　第三，在预习中没有弄懂的问题，通过老师讲懂了或还有疑问，要在课堂上把关键的地方记下来，课后要及时进行向老师请教，弄懂、弄明白。　　第四，在听课中注意不能只听问题的答案，关键是听老师讲解例题的解题思路，明白了解题思路，你是学会了做这一类题，而不是只是一道题。　　例题是为巩固数学知识而讲，例题的作用是举一反三。有人做过这样一个实验：　　一个老师带着一个初一班，他每周都测验他的学生，而且公开告诉他的学生，考题全部他上课讲的例题。学生开始一片哗然，90%的学生有信心拿满分，只有班上几个最差的学生不敢这么说，很快第

7、一次测验结果出来了，及格率48%，满分率不到8%，第二次情况有所好转，初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差分。初二时与数学班只差分，比年级平均分高10分。初三毕业，这个班几乎与数学特长班没有区别。　　第五，注意听老师在课堂中补充的例题，这些例题通常具有代表性，听老师的解题思路，拓宽自己的知识，要学会自己可以动手解决这一类问题。　　3.课后该怎么做，完成练习和作业。要学好数学，必须多做练习，但并不是题海战术。只顾看书，而不做或少做练习，是不可能学好数学的。而一味的做题，而不顾解题方法，也是很难在学习上收到成效的。　　做练习要在有充分的准备之后，

8、认真独立地完成。所谓有充分准备，就是要先复习今天所学的知识和老师补充的例题，把课