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时间:2018-09-29
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1、初中物理骨干教师工作总结 篇一:中学骨干教师教学工作总结 平浪中学骨干教师工作总结平浪中学物理教师潘家鸿 一、坚定信念,献身教育,努力提高思想政治素养作为一名骨干教师,我恪守教师职业道德,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思 想,自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。工作上能顾 全大局、以高度的责任心勇于并乐于承担艰难任务,从个人得失;同事间精诚合作、以诚相 待。我还能以严谨的工作作风和良好的道德素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育做到 动之以情,晓之以理。 二、理论引领,不断提升自身
2、素养。 三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入工作中。 1、立足课堂,在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成 长的乐园。于是,本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地 融入到学生中,研究课堂,研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面,围绕“两 纲”教育,精心设计符合学生年龄特点的系列主题教育活动。 2、与日俱进,探索德研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使 天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么
3、就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以 说明科研是教研的先导。为此,我根据骨干教师的科研专题要求,确定了自己的专题——《中 小学衔接的策略与研究》。 四、存在问题 作为一名学校的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有 能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传 授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不 断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真
4、正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师, 成为全校、全镇、全市在教育教学上的排头兵。 五、改进措施 1.为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校的每次 培训活动,认真记录学习的内容。 2.我在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好 教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等 教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。 3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备 课、上好每一节常规课。
5、 回顾总结了一年的工作,我虽然取得了一些成绩,但成绩只能代表过去。为了能在以后 的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号, 我将不断努力,以更高的标准严格要求自己,不断学习新的教学理念,更新教学挂念,在教 育教学中作出成绩。XX年6月篇二:XX年骨干教师工作总结XX年骨干教师工作总结1、XX年市级骨干教师个人总结20xx年12月,我有幸被评选为安庆市首届中学语文骨干教师,自20xx年1月起,任期 三年。光阴似箭,三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路,虽然很艰辛, 但更多的是
6、欣喜、是快乐、是成熟。我知道,过去能成为市级骨干教师,是学校领导的关怀 和鼓励,是老师们对我的帮助和支持。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。我爱每一个 学生,时刻用自己的言行去感染他们,用自己的真诚和善良去感化每一个学生;用自己的钻 研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立起民主、平等、和 谐的良好师生关系。在教育教学过程中,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性 很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,
7、不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生 的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦 诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学 生“敬而亲之”。“勤奋努力,奉献爱心”是我作为教师的信条。任职期间,我能够坚持正面 教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生,对 一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致的了解工 作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们
8、促 膝谈心的朋友。特别是对那些留守学生,我总是特别的关注。20xx年4月,我所写的关于留 守学生的《空巢,谁在留守》一文,荣获二00七年“全国中小学班主任工作创新论坛”案例 评选一等奖,受到人民教育编
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