文明检查组高度评价我校文明创建工作

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1、邯郸市一中校刊²市文明检查组高度评价我校文明创建工作3月28日下午，由市直工委副书记王东升带队组成的文明单位创建工作检查组到我校检查工作，校长高玉峰、党委书记肖波接待了检查组。此次检查采用文明规范基本知识考试、档案查阅、活动场所调研等形式。检查组对我校一年来在文明单位创建工作中的特色举措和取得的成绩给予了高度评价，同时也提出了切实可行的意见和建议。（办公室）²市考核组莅临我校考核领导班子3月17日，由市委组织部副部长冯秀珍、市纪委监察综合室主任常群法带队，市委、市纪委工作人员组成的考核组莅临我校，对我校领导班子及成员2

2、013年度理论学习、工作履职、廉洁自律三大方面进行考核。本次考核分为召开述学述职述廉大会、个别谈话、查阅档案三个环节。在述学述职述廉大会上，高玉峰校长代表我校党政领导班子就2013年度完善干部队伍建设、提升管理服务效能、提高教师专业素养、强化德育工作、推进课堂改革等方面工作进行了重点汇报，并就个人理论学习、工作履职和廉洁自律情况进行了说明。随后，参加本次大会的中层以上干部、高级教师对领导班子及成员作风建设、廉洁自律、干部选拔任用等情况进行了民主测评。会后，考核组成员与学校班子成员、中层正职干部、年级负责人进行了个别谈话

3、，并查阅了档案资料。（办公室）²高玉峰校长主持召开高三文综三轮复习研讨会为了进一步增强文综三轮复习备考的针对性，大面积提升学生的文综成绩，4月1日下午，高玉峰校长主持召开了高三文综三轮复习研讨会，徐文阁副校长、焦运涛主任及全体高三文综教师参加了会议。会上，所有文综老师按照历史、地理、政治的学科顺序，围绕制定学科目标、贯彻三轮复习计划、落实常规教学要求、关键生培养、学生心理调适等内容逐一进行了发言，提出了学科计划和个人具体的落实措施，并提出了建设性的意见。徐文阁副校长、焦运涛主任对老师们的发言进行点评，明确了文综三轮复习

4、应注意的问题，要求老师们认真思考、精细实施，确保文综成绩大面积提升。高玉峰校长在讲话中对老师们的发言和做出的积极努力给予了肯定。他指出，老师们要清醒认识当前面临的严峻形势，要对三轮复习做到心中有数，明确学科目标，细化保障措施，制定具体实施计划，充分利用好剩余的60天，把学生的潜能挖掘出来，把文综成绩提上去，实现2014届高考文综成绩的新辉煌！（办公室、高三年级）²肖波书记为全体党员上党课为深入推进群众路线教育实践活动，进一步提升我校党员教职工的思想觉悟水平，4月2日下午，在中华校区中道报告厅，肖波书记以“弘扬社会主义核

5、心价值观”为题，作了一场精彩的党课报告，中华校区的全体党员教职工参加。肖书记从什么是价值观、“社会主义核心价值观”的产生过程、价值观问题提出的国内外背景、“社会主义核心价值观”的内涵及如何将“社会主义核心价值观”落到实处五大方面进行讲解，并结合教育实际，重点从个人层面对社会主义核心价值观进行剖析。最后，肖书记与大家一同学习了《弘扬社会主义价值观要从落细落小上下功夫》一文，勉励大家胸怀祖国，心系民族发展，将“社会主义核心价值观”5邯郸市一中校刊落实到日常的工作、生活中。并要求各党支部在4月份围绕本次党课内容召开一次支部理

6、论学习会，组织党员做好学习交流。（办公室）²我校召开群众路线民主党派征求意见座谈会为推进群众路线教育实践活动征求意见环节工作的深入开展， 3月24日下午，我校党委在中华校区博学楼会议室召开在职民主党派教工座谈会，14名加入民进、民革、民盟的在职教师参会，会议由党委书记肖波同志主持。会议在民主、和谐的气氛中进行。肖波书记首先向大家介绍了召开此次座谈会的目的，希望大家对学校领导班子及成员“四风”建设、学校工作提出宝贵意见。随后，与会人员踊跃发言，建言献策。大家在发言中对领导班子及成员的作风建设给予了肯定，并结合学校实际提出

7、了工作中急需解决的问题和解决意见。在听取了大家的意见建议后，肖书记作了总结讲话。他向大家对班子成员工作和学校发展的关心与支持给予了肯定和感谢，并表示会后将组织人员对征求的意见进行梳理，报校长办公会逐一研究，商定具体解决方案。会上，与会人员还填写了领导班子及成员“四风”建设征求意见表。（办公室）²北京大学教授应邀到校作自主招生专题讲座为了使学子们深入了解高校自主招生具体情况，更好地备战各高校自主招生面试，我校于3月23日特别邀请了北京大学河北招生组的张兴华教授到校作自主招生专题讲座。我校获得2014年高校面试资格的高三同

8、学及部分高二优秀学生到场聆听。讲座中，张教授从高校自主招生情况简介、各高校自主招生特点和各高校历年面试题目分析等三个方面为同学们答疑解惑。（高考研究室）²北京立新学校曾军良先生应邀来我校作讲座3月29日下午，中国当代优秀教育教学专家、北京市立新学校校长曾军良先生莅临我校作主题为“魅力课堂的探索与实践”的专题讲座。我校400多名教师