父母的这7句话,正在毁了孩子的学习兴趣

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1、父母的这7句话，正在毁了孩子的学习兴趣2016-11-29眼看一学期即将结束了，马上就要期末考了。家长圈的多位妈妈陆续发文，怨声载道：孩子学习不主动；孩子做题不认真，字迹不工整；孩子成绩还不理想；一学期下来，孩子还总是拖拉磨蹭...期末考，估计这次又尴尬了...孩子各种烦心，家长也各种忧心。那么如何结束这个恶性循环呢？不知道大家是否还记得这样的场景：孩子生下来就充满好奇心，喜欢探究，喜欢问为什么，喜欢得到父母的夸赞，喜欢被表扬...更是父母随叫随到的跟屁虫，也是充满进取心的乖娃子。那么，在养娃陪娃学习的过程中，父母有意无意说了哪些话，又做了哪些事让孩子越来越对学习失去兴趣

2、了？阻碍了孩子学习的热情呢？甚至让孩子对学习和读书的意义越来越困惑!？下面这些话，99%的家长都中招，看看你是否和孩子说过？01：“你再不好好学习，以后找不到好工作，没有好生活！”为了让孩子能好好学习，这句话简直被说了千万遍！要让孩子喜欢学习，首先得先和孩子聊聊“为什么要学习”，很多家长说这个我已经告诉过孩子，孩子也知道，那么为什么学习呢？然后很多家长的答案就是：为了取得好成绩，考上好大学，找个好工作，过上好生活。我们先不说这个目标在孩子小的时候是否能体验到，就先说这个逻辑对孩子的影响：对于不信服的孩子，比如很多上中学的孩子，会举一些名人的例子来反驳我们（谁谁谁不上学不也

3、好好的，不还是当了土豪，做了老板等等）；更可悲的是，有些信服的孩子，他们会带着这份压力甚至恐惧去对待学习，持有这样的心情，未来他们在学习的路上如果遇到挫折经常会一蹶不振或是失去信心，甚至感到前途黑暗。对策：为什么要学习——请和孩子探索学习的目的孩子学习不主动，这个时候就需要我们和孩子探索学习的目的。我们可以问孩子：如果没有父母的督促、老师的压力、同学的比较……你是否愿意取得好成绩呢？当我们真诚地和孩子探索这个问题的答案时，很多孩子就开始探索自己内心的想法，如果不是对于学习到厌恶的程度，或者和父母关系很紧张的时候，多数孩子会发自内心地说：想取得好成绩！！那么我们再继续和孩子

4、探索为什么学习。每个孩子的答案可能都不一样，也没有标准答案，但是我还是相信每个孩子本身都是有进取心的，就像每个孩子都会因为取得好成绩而开心，因为得到表扬而兴奋一样。如同电影《垫底辣妹》中的沙耶加一样，她开始也是很讨厌学习的，她不在乎老师的评价，家人对她学习的态度是父亲不管，母亲不给压力，但是让她她最终努力学习的主要原因就是——找到了学习的目的，那就是她想成为一个像老师那样更好的自己。当理解了学习的意义，才能激发她内在的动力，于是她开始了异常辛苦的备考之路。所以说让孩子爱上学习，先和孩子探索学习的目的是最重要和根本的问题。02：“你看看人家孩子，这次又考了第一！”为了刺激孩

5、子进步，"你看看人家孩子谁谁谁...”这样的话，也被父母说了千百遍。比较这种事，真的是父母常干的事。要么拿成绩来比较，要么拿分数来比较...学习成绩的比较——本来应该是自我成长过程中评估的手段，家长却把它当做想要达到目的一种武器。结果本末倒置。当父母总是比较成绩，给孩子造成压力时，你口中的榜样，常常会变成孩子仇视的对象。舞蹈家金星就曾讲述自己以前学舞期间，经常被老师肯定和夸奖，本以为会激励其他同学努力学习，没想到这种比较让其他同学倍感压力和气愤，最终他们合伙把金星暴打一顿，结果金星受伤了，他们也被严重处分。对策：学习名次——让孩子明白名次并不是输赢所以当我们给孩子灌输了竞

6、争、名次和自己的好生活挂钩的时候，那么其他人的优秀就等于抢了自己的好生活，造成一种恶性比较。如果我们选择另一个坐标体系——也就是和孩子自己比。让孩子知道每个人都可以过得幸福，他们尽可能地学习比自己某方面做得好的人，一起进步，这样孩子才能把榜样当做目标甚至是朋友。就像奥运会我们看到的傅园慧，大家都被她的积极、乐观甚至是搞怪感染了，她因为比赛的成绩是自己的最好成绩而高兴，说自己尽力了，并不会只跟第一名比较产生压力或者气馁的感觉，真正的在享受比赛、成长的乐趣。03：“开始是你要报名学的，现在怎么能反悔！”学着学着，孩子就不愿再坚持了——这个问题很多父母都遇到了！很多家长明白学习

7、的目的也支持孩子的兴趣，但是当我们很高兴孩子有了喜欢的事情，还存在一种情况，那就是三分钟热度，有了热情，很快熄灭了怎么办？对策：学习的兴趣——让孩子分清轻松、快乐和困难看到别的孩子能优雅地弹奏钢琴，轻松地敲打着架子鼓，下笔如飞地挥洒着笔墨...自家的孩子看着就有想学的冲动，能没有吗？但是，这也是很多孩子容易混淆轻松的事和快乐的事——一切看似都很简单轻松。所以父母需要让孩子知道这些都是苦练后的结果。比如弹钢琴，可以让孩子看到琴房的孩子，每天都要练习一段时间，如果孩子体验了之后还是希望学习，那可能真的喜欢，或者说孩子知道喜欢的事情