实验教学仪器保养制度

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1、实验教学仪器保养制度　　篇一：小学教学仪器维修保养制度　　小学教学仪器维修保养制度　　1根据各种仪器设备的特点，及时做好防尘、防潮、防锈、防霉、防蛀、防冻、防爆、防光、防毒、防磁、防腐蚀和开机通电、充电及计量标定等工作，确保仪器设备性能完好。生物浸制标本要按要求定期补充防腐液。　　2仪器设备借用前，实验教师要进行一次检修，保证其性能完好。仪器设备归还后，再进行一次检修，然后放原位保存。3精密贵重仪器要妥善保管，维修或者改用须经主管领导批准，严禁自行拆卸。若实验教师不精通其性能，应委托专业部门进行维修保养。　　4学生实验时，实验教师

2、要认真指导学生正确使用仪器，及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。学生实验结束后要对仪器进行检修、复原，以备后用。　　5每学期要对仪器设备进行全面的检查，集中维护保养一次，发现问题及时处理。　　小学教学仪器维修保养制度　　第二小学　　篇二：教学仪器维修保养制度全的　　教学仪器维修保养制度　　一、根据各种仪器设备的特点，及时做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震和开机通电、充电等工作，确保仪器设备性能完好。　　二、仪器设备借用前，实验教师要进行一次检修，保证其性能完好。仪器设备归还后，再进行一次检修，然后放原

3、位保存。　　三、精密贵重仪器要妥善保管，维修或者改用须经主管领导批准，严禁自行拆卸。若实验教师不精通其性能，应委托专业部门进行维修保养。　　四、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。学生实验结束后要对仪器进行检修、复原，以备后用。　　五、每学期要对仪器设备进行全面的检查，集中维护保(来自:小龙文档网:实验教学仪器保养制度)养一次，发现问题及时处理。　　、　　小学实验室规则　　一、学生要有秩序地进入实验室，并保持肃静。　　二、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项

4、。未经教师许可，不得随意动用实验用品。　　三、实验应严格按操作规程进行，注意安全，细心观察，认真记录和分析，撰写实验报告。　　四、发生意外事故、损坏仪器设备应及时报告实验教师处理。　　五、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。实验的废渣、废液要倒入指定容器内，不得将有毒、有害物质倒入下水道。　　六、实验完毕，应洗净用过的玻璃器皿，关闭电源、水源，将仪器摆放整齐，经实验教师检查验收后方可离室。　　七、实验室内的一切物品，未经实验教师许可不得带出室外。　　八、保持室内整洁，实验结束后值日人员要认真打扫卫生。　　小学仪器室规则　　一、仪器室

5、应保持清洁、干燥，经常通风，经常对仪器设备和药品进行保养维护，保证其良好性能。　　二、仪器设备要贴标签，分科、分类，按编号顺序入柜存放。做到标志明显，摆放科学、合理、整齐。　　三、化学药品要单独存放，并切实做好防挥发和防腐蚀工作。有毒、易燃易爆和强腐蚀性化学品的保管要严格执行“中小学危险化学品管理使用规定”。　　四、实验室工作档案要按照“中小学实验室工作档案管理制度”的要求进行保管存放。　　五、仪器室要设教学仪器设备总帐和明细帐。仪器设备借用、损坏、丢失、报废要按规定办理登记和审批手续。　　六、课程教师进行实验前一个星期，要填写实

6、验通知单。实验教师按通知单要求准备实验仪器、药品和材料。实验通知单要按学期分年级装订保存。　　七、仪器室要有防火、防盗措施。非本室工作人员，未经允许不得入内。室内严禁吸烟。　　小学教学仪器设备领用借还制度　　一、学期初，课程教师要制定学科实验教学计划和实验进度表，并交实验教师。　　二、实验前，课程教师应提前一个星期将实验通知单交实验教师，以便实验教师准备实验物品。　　三、实验教师按实验通知单准备仪器、药品和材料，并进行实验检验，确保其性能良好。借出时要向课程教师介绍仪器、药品性能及使用方法，课程教师确认后，签字领用。　　四、师生课

7、外利用教学仪器进行教学研究和科学探究活动，要提前填写实验通知单，由实验教师根据实验室开放计划统一安排。　　五、师生上课时，在教室、实验室凭实验通知单使用教学仪器，其它时间使用教学仪器，要在教学仪器设备借还登记簿上登记，按约定期限使用、归还。　　六、学生实验结束后，由课程教师、学生对每组仪器逐一检查，并由实验教师复查，检查结果要填写在实验记录和实验通知单上。　　七、归还的仪器设备，实验教师要根据实验通知单、借还登记簿逐一查对，若有丢失或损坏按规定处理。　　八、所有仪器设备的借用不应超过规定期限，以保证正常流通。　　教学仪器设备损坏赔

8、偿制度　　一、教师损坏仪器设备，应填写仪器设备损坏赔偿登记簿，并记录损坏原因，实验教师认可后，提出建议，由有关领导进行处理。　　二、学生实验损坏仪器设备，应由课程教师和学生写明损坏原因，实验教师认可后，提出处理意见，由有关部门进行处理。　　三、正常