浅析穷孩子才合适物流工作

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时间:2018-09-29

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1、浅析穷孩子才合适物流工作  一、招聘需求引出穷孩子才合适物流工作  “什么人合适读物流管理专业,物流企业在招聘学生时会考虑些什么因素。”这基本是物流管理专业校企交流时必谈的话题。当然,不同类型物流企業答案各异,但有一观点却异常统一:物流企业希望招来的毕业生,能吃苦、听话,如果能够选择,更愿意选择穷家孩子。换句话说就是:穷孩子更合适从事物流工作。  穷孩子才合适物流工作的观点,是对还是错?搜索各大物流企业招聘广告,发现有一要求是统一的:应聘者能吃苦耐劳。观察发现,物流企业在校园进行现象招聘时,对大部分参加面试的学生都会问一个同样的问题:你家是农村的还是城市的,你的家庭状

2、况怎样?最后发现录用名单中,农村和穷家庭的学生占据大部分。为什么会出现这种现象呢?以下案例应该可以说明物流招聘企业的心声:某物流企业管理者在某次学校招聘时,发现一位家境不错的优秀毕业生,然后录用,但该毕业生上班第一天,学生家长就给管理者来了几次电话,主要是问孩子怎样,是否合适做物流工作,最后还特意的向管理者交待,别让他孩子工作太辛苦,多照顾孩子一下,孩子吃苦能力不好。没过几天,该毕业生就提出离职,原因是他家人反对他从事这工作,认为物流工作辛苦。如果单从上述分析来看,穷孩子才合适物流工作的观点是正确的。  二、穷孩子才合适物流工作错觉分析  如果从真正的意愿来看,穷孩子

3、才合适物流工作应该是一个伪命题,从行业的性质来说,没有任何行业规定要求工作必须是穷人或是富人才合适,否定了“穷孩子才合适物流工作”的观点,但为什么会出现“穷孩子才合适物流工作”的错觉呢?这才是问题的实质。错觉的原因主要是如下二方面造成。  1.物流企业的原因  很多物流企业认为现在学校教学与企业人才需求不符,学生又没工作经验,不可能给企业带来实质的东西或利润,而且还得再花时间和金钱去培养,所以一般重要岗位不会招聘毕业生,留给毕业生的都是一些最低端、流动性大的岗位。最后造成企业在学校进行招聘时,没有学生去应聘,企业只能抱怨说学生要求高、人才难招;即使被招聘成功的学生,流

4、失率也非常高,据不完全统计,物流管理专业的学生流失率达50%左右。物流专业学生流失率为何如此高,通过跟踪毕业生发现:觉得企业对他们不重视是首要原因。招聘成功的毕业生,开始基本被安排在一线岗位历练,如果一开始就难以接受这样安排的毕业生,一般不会选择坚持,很快就会选择离开;即使所谓能吃苦的穷孩子毕业生能坚持,但通过几个月适应和努力后,还是发现岗位原地不动的,最后也会选择离开。这种感觉不断循环后,很容易给人一种错觉:读物流专业无用论,毕业后就是去做劳力的。自然,部分家庭条件比较好的学生,在选择报读专业时,物流管理专业首先放在排除之列;即使家庭条件不好的学生,也会认为,反正报

5、读物流管理专业,最后也是做劳力的,还不如选择不再读书,现在就开始到企业一线,也许通过三四年的历练,操作的效率会更高,至少会比三四年毕业后再做劳力的效率高。最后就造成物流企业招工难、人才难求的假象。  物流企业要解决招工难的问题,首要是先反省自己,而不是一味认为穷孩子才合适物流工作。也许穷孩子由于家庭经济压力原因,不得不去接受被选择,但慢慢连这些穷孩子也对物流工作失去信心后,物流企业在招聘时又该如何选择呢?做一个诚信的企业,是解决物流人才招聘问题的首选,物流企业在招聘时,一定要明确表述自己的招聘岗位,搬运工就是搬运工,仓管员就是他管员,不能含糊不清,并要说明岗位的工作职

6、责与要求。其次,也是关键,企业要和学生们明确到公司后的工作事宜,给学生规划未来在公司的发展,做好学生一年的发展规划:先做什么,再做什么,上升渠道是什么,上升条件是什么,如何达到等,相信学生也会根据自己的能力及追求进行合理选择。最后,就是最主要的,在学生实习期间,要不断考察学生、培训学生、关心学生,给予学生希望,在观察期内,如果发现不合适的学生,也应该和他们说明原因,该让他们离开就离开,如果有合适的学生,要适当的给予提升机会,帮助他们发展。刚毕业的学生其实很简单,他们想要的不是钱,而是希望。某位学者说过:打工者在选择企业时,为什么会优先选择高工资的?并不是因为高工资的工

7、作就好,而是他无法看到其他任何方面时,只能选择高工资的工作。相信学生们也一样,他们看不到被重视或成长的渠道,所以要离开。  2.毕业生的原因  物流企业确实存在对毕业生不重视的因素,但毕业生同样存在着不足之处。从经济学的角度看,由于毕业生是有使用价值和价值的商品,而不属于没多少使用价值但价值超高的奢侈品,因此,在人力资源市场上,毕业生要想自己具有更高的价值,就只能提升自己的使用价值,而不能像奢侈品那样,只有表面,华而不实。作为学生,在几年的大学生涯里,努力提升自己的使用价值才是关键。  某位物流专业的老师在为某物流管理专业大二学生上课时,为了活跃课堂

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