成都师范学院经济和管理学院

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1、成都师范学院经济与管理学院成师经管院[2017]1号——————————————————————————————————————————经济与管理学院专职教师教学工作量核算办法（2017年5月修订）为进一步规范教学管理，准确评价和考核专职教师的教学工作，充分调动专任教师从事教学工作的积极性，切实提高教学质量，促进学院工作的发展，根据学校相关文件精神，结合我院实际情况，特制定本办法。一、专职教师教学工作量专职教师教学工作量分为基本教学工作量和其他教学工作量，其中每位专职教师基本教学工作量全年应完成的标准为300标准学时/年，其他教学工作量不冲抵基本教学工作量，只作为绩效发放、评优

2、评奖的依据。当年未完成基本教学工作量，年度考核为基本合格；连续两年年度考核为基本合格，可以调离专职教师岗位。二、基本教学工作量基本教学工作量的计算范围包括：专业人才培养方案中的理论课教学和实践课教学。（一）理论课教学1.任务含量包括：选定教材、备课、讲授、辅导答疑、批改作业、考试命题、阅卷、监考、成绩管理、补考以及按规范制作上交各类教学资料等环节。2.计算公式标准学时=实际授课学时数×学生人数系数×课程难度系数（1）学生人数系数学生人数系数按下表取值：学生人数30以下30-6061-9091-120121-150151-199200以上系数0.81.01.11.21.31.41

3、.5（2）课程难度系数学院支持教师积极承担特设课程、新开课程的教学任务，对相关课程设置难度系数。特设课程、新开课程及其难度系数由教研室提出建议，报学院审批后予以公示、执行。如相关特设课程、新开课程涉及平行班教学的，只计算其中一个班的课程难度系数。注：特设课程指各专业开设的具有独创性的课程；新开课程指我院以前未开设过的新课程。3.公共课、跨学科选修课以及慕课的学时数由教务处或相关开课院系（部门）核定。如教务处或相关开课院系（部门）将课时费划至学院账户，学院认同并计算教师相应学时的教学工作量。如教务处或相关开课院系（部门）已将课时费划至教师个人账户，经教师本人同意，学院可以从教师个

4、人绩效中扣除相应课时费，并计算教师相应学时的教学工作量。经学院同意承担本校其它院系课程教学的，参照上述公共课、跨学科选修课学时核定办法执行。4.任课教师应严格执行理论课各教学环节的相关规范要求，按期上交各类教学资料，如造成不良影响，按教学事故处理。（二）实践课教学实践课指纳入专业人才培养方案的实践教学课程，包括课程实训（即人才培养方案中的课程实践学时）、专业实习、毕业论文（设计）。1.课程实训（1）任务含量包括：选定（或编写）课程实训指导书、制（修）订课程实训教学大纲、指导课程实训活动、批改课程实训活动报告、考核及评定课程实训成绩、收集整理课程实训的过程性材料等环节。（2）工作

5、量计算按实训课程实际授课学时数核定教学工作量，实训课程学生人数系数参照理论课程学生人数系数。2.专业实习（1）任务含量包括：制定专业实习教学实施方案和专业实习教学计划、指导专业实习活动、批改专业实习报告、考核及评定专业实习成绩、收集整理专业实习的过程性材料等环节。（2）工作量计算带队教师按指导的学生人数核定专业实习指导工作量，标准为1学时/学生。3.毕业论文（设计）（1）任务含量包括：毕业论文（设计）的选题、指导研究和撰写、审阅、答辩以及过程性材料的撰写等。（2）工作量计算根据教师指导的学生人数核定毕业论文（设计）指导工作量，标准为6学时/学生。（3）具有讲师及以上职称的专职教

6、师每年必须承担毕业论文（设计）指导工作，否则当年年度考核为基本合格。4.任课教师应严格执行实践课各教学环节的相关规范要求，按期上交各类教学资料，如出现延误并造成不良影响，按教学事故处理。三、其他教学工作量专职教师应服从学院工作安排，完成所分配的其他教学工作量。其他教学工作量范围包括：指导学生参加学科竞赛、指导学生创新创业项目、教学改革及质量工程建设、教师教学竞赛、教研活动等工作。1.指导学生参加学科竞赛（校级以上不含校级）（1）任务含量包括：学生指导与带队工作、报到报销工作、学科竞赛结束后的资料撰写与收集工作。（2）工作量计算参加学科竞赛一获奖：20学时/项参加学科竞赛二获奖：

7、16学时/项参加学科竞赛三等奖：14学时/项参加学科竞赛未获奖：10学时/项备注：按项目奖励给指导团队，由团队负责人根据贡献进行比例分配，每一个项目的指导教师不超过2人。如参加学科竞赛进入国家级并获奖，学院将一事一议单独进行奖励。2.指导学生创新创业项目（1）任务含量包括：学生指导与带队工作、报到报销工作、创新创业资料撰写与收集工作。（2）工作量计算省级立项：20学时/项厅级立项：10学时/项校级立项：5学时/项3.教学改革及质量工程建设（1）工作范围开展教学改革项目、课程建设项目（精品课建