小学班主任暑假工作总结

小学班主任暑假工作总结

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时间:2018-09-29

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1、小学班主任暑假工作总结  篇一:XX年小学班主任寒假工作总结  四一班寒假工作总结  假期是同学们实践体验的好机会,为了让学生们拥有一个充实、  快乐而又有意义的假期,结合我校的情况精心安排、制定了极富实践  性的寒假活动计划,这些活动深受家长及孩子们的欢迎。在这个假期  里,同学们能按照学校的要求,独立完成假期做业,干力所能及的家  务。下面,将我校寒假实践活动作以总结。  一、在红领巾读书活动中获得了知识,锻炼了能力  假期是放松、休息的时间,更是获取多方面知识的好机会。  阅读课外书籍是同学们在假期最喜欢做的事。  二、在新

2、春孝敬活动中,学会感恩  我号召班级学生利用假期在家帮助家长做力所能及的事,开展  “当一天家”活动,体验家长的辛苦,在实践中体验父母的辛苦,学  会感恩。  三、让学生在假期注意饮食及出行安全  过年了,家里会买很多好吃的,有的学生不知道节制,结果会吃  坏肚子,我要求学生吃东西要有节制,不能吃太饱。另外学生在走亲  时要注意安全,还有在燃放鞭炮时更是要注意安全,开学后班里同学  都安全返校了。  寒假生活是短暂的,却又因为活动的点缀而显得丰富多彩,使小  学生愉悦了心情,锻炼了意志,增长了才干,获得了在课堂内难以获  得的知识

3、,达到了安全、健康、有益的目的。  篇二:班主任假期工作总结  班主任假期工作总结  丛云云  假期是同学们实践体验的好机会,为了让学生们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期,结合我校的情况精心安排、制定了极富实践性的寒假活动计划,这些活动深受家长及孩子们的欢迎。在这个假期里,同学们能按照学校的要求,增加阅读,参与实践活动,干力所能及的家务。下面,将我校寒假实践活动作以总结。  一、帮助父母做些力所能及的事  寒假和我国最重要的节日春节相重合,春节前夕,家家户户都忙着打扫卫生,置办年货等。许多同学在这期间帮助父母做了许多力所能及的事

4、,  1、路依晨、董翰磊、王宇超、管金利、李荣、孙禄阳、孙玮键等能帮家长置办年货。  2、姜广明、李子鑫、于晓涵、宫御恒等帮家长干力所能及的家务如摆收碗筷、擦桌子、扫地。  二、在读书活动中获得了知识,锻炼了能力  假期是放松、休息的时间,更是获取多方面知识的好机会。阅读课外书籍是同学们在假期最喜欢做的事。  1、班级中每位同学都至少阅读了一本书籍《小猪唏哩呼噜》,其中有同学阅读了两本,阅读了三本。有很多同学写了读书日记。  2、在家长的帮助下孩子们预习了一年级下册的语文和数学课本。  3、在家长的帮助下孩子们复习了一年级上册的语

5、文和数学知识。  三、多彩假期生活  1、于晓涵、王宇超、王蕴蕾、丛麒罡与父母回老家看望爷爷奶奶。  2、李晓静、王晓雨、连祝庆到外地旅游增长见识。  3、陈博宇学会了游泳,董翰磊练习弹钢琴,李荣练琴,参加英语班。  4、在老师的号召下,每位同学都去电影院观看了儿童电影,大家最喜欢的电影就是最近热播的《冰雪奇缘》。  5、孙智育、田守源、张子桐等去练习滑雪。  6、孩子们和父母在家一起观看《安全教育》视频,并从中获得了将很多知识。  篇三:小学XX年暑假工作总结  今年暑假,我校结合局发文件及本校实际,班主任及任课教师协同家长教育

6、、引导学生度过一个充实有意义的暑假,我校在暑假期间认真组织学生开展各项道德实践活动,加强暑假期间学生思想道德教育和安全教育。学生们在参与道德教育系列活动及社会实践中体验了生活,锻炼了能力,切实提高了暑期生活的质量。现将暑假工作总结如下:  一、强化暑期安全教(转载于:小龙文档网:小学班主任暑假工作总结)育,丰富活动内容。  在学生离校前,学校通过散学典礼发放告家长书。学校为学生做法制安全教育讲座,对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、注意安全等提出明确具体的要求。让每位同学都签署了一份《学生暑假安全文明承诺书》,在《致家长一封信》中要

7、求家长配合监督。而且,在暑假期间学校还安排了行政和教师值班。  二、积极开展了“文明迎奥运、认真看奥运、热情赞奥运”系列活动。要求学生在家认真观看北京奥运会的开幕式和闭幕式以及各项赛事,并通过写奥运日记、讲奥运故事、绘奥运图画等形式,提高学生的思想认识、形成积极情感,使学生进一步理解奥运精神、弘扬爱国精神。同时结合奥运赛事,以“我最喜欢的奥运明星”“最感动我的奥运瞬间”等为题目的征文。开学前共收到征文500多篇,选出优秀征文100多篇。  鼓励孩子在暑假期间积极参加社区公益活动。拥军优属、尊老爱幼、积极参与社会实践,为创建和谐社区

8、做一些力所能及的事情;开展“我为奥运添光彩”等活动。  三、学习“抗战抗震救灾英雄少年”,关注灾区小朋友,给灾区小朋友写一封信,用我们的真情送去一声问候,表达一份祝愿,奉献一份爱心,抚慰灾区儿童受创伤的心灵。  四、“做一个有道德的人”行为习惯培养

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