欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19197283
大小:19.93 KB
页数:7页
时间:2018-09-29
《托班保育员个人工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、托班保育员个人工作总结 保育员负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。本文为托班保育员个人工作总结范文,让我们通过以下的文章来了解。 一、保教工作 1、创设良好的生活环境,如:通过创设温馨的照片主题墙,照片包括幼儿在家里的生活照或者是与家人外出游玩的照片等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合托班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。 2、注重
2、幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜,洗手前自己挽袖子,便后冲厕所等等。现在,孩子们已经对幼儿园生活环节很清楚。举行半日活动时,家长也为宝宝的出色表现而感到赞叹不已! 3、建立良好的班级一日常规,培养幼儿良好的日常行为习惯。刚入园的幼儿自由性比较大,尤其是现在的独生子女,不懂得谦让和分享。我通过有趣的活动教育幼儿懂得得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。对于不入
3、群的孩子要以亲切和蔼的态度引导幼儿积极参与游戏活动,渐渐的喜欢上幼儿园。时间长了孩子们还会用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。有的宝宝回家之后还会跟爸爸妈妈简单的叙述自己在幼儿园的趣闻趣事。 二、安全工作 托班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,因此我从以下几个方面进行重点观察: 1、幼儿如厕时,教师要随幼儿一起,以免幼儿在厕所里发生磕伤碰伤等情况。经过努力,本学期宝宝们入厕时并没有发生意外,而且宝宝们学会了自己小便,自己提裤子等等。 2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。本学期班级的安全隐患
4、已经认真排查并结束。宝宝们在一个安全的环境下愉快游戏。 三、家长工作 1、新生入园做了入园前的家访和预约访谈工作,争取让家长熟悉本班教师。我也向家长积极了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在宣传栏中做好家长工作,使孩子尽快地适应了幼儿园集体生活。 2、建立了幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。学期末的成长档案包含了宝宝的小档案,幼儿园的精彩瞬间以及中英文学习情况。给家长以具体形象的文本资料,为宝宝的阶段性成长做好了记录。 4、向家长宣传,引导、鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、中英
5、文执教日等活动。让家长在丰富的活动中看到了宝宝的进步和幼儿园老师的用心。 刚入园的幼儿存在分离焦虑。幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依赖性强,个别幼儿饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、任性等现象。幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性较大。没有养成良好的日常行为习惯。我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好。 虽然本学期已经结束,但是新的学期马上就要来临。我将毫不松懈,积极为托班宝宝的健康成长而努力! 墙上钟表的秒针滴滴答答的走着,时间一点一滴的在
6、流逝,转眼间一学期结束了,加上这一学期,我已在幼儿园保育员这个岗位上工作了9个年头。这9个年头里我深深的认识到,保育老师对幼儿的重要性,因为他们一天生活都由你来照顾,所以要想成为幼儿的知心朋友,得到每一位幼儿信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。 本学期我还是担任乖乖班的保育员老师,回想起这一学期,有获得成功激动的泪水,也有因一些自己的过失,而悔过的泪水。整理一下自己的思绪,把本学期的工作总结如下 一、卫生保健护理工作 1、每天开窗通风,原则是避免对流风,做好室内外环境及物品的清洁及消毒工作。坚持每
7、天三餐餐前做好10分钟的桌面消毒工作;坚持幼儿用过的毛巾进行定时消毒;坚持每周五清洁大扫除玩具、图书、毛巾等物品的消毒。 2、由于托班幼儿自理能力、卫生习惯等方面都很弱,我以培养幼儿的各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的水杯、毛巾、柜格。学会男女分厕。坚持餐前便后要洗手、饭后要擦嘴,我会伴随儿歌教幼儿正确的洗手方法。 3、由于天气变化,空气干燥,我还提醒幼儿要多饮水,饮水原则是按需给予。每日至少安排幼儿4次饮水,上下午各两次,每次的饮水量为半杯到一杯,根据天气情况我们会适当增加幼儿的饮水量,每次游戏活动、课后都会组织幼儿
8、喝水,保证幼儿充足的饮水量。 4、坚持进餐环节工作,每天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开,保证幼儿的进餐量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭现象。另外还教育幼儿细嚼慢咽,保证幼儿30分钟的进餐时间。对于吃的快的幼儿,不断提醒,要求幼儿慢点吃,
此文档下载收益归作者所有