综合实践的心得体会

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1、综合实践的心得体会　　篇一：综合实践心得体会　　综合实践心得体会　　曹婷　　通过这次优质课程的学习，我从综合实践活动里面看到每一个学生的个性发展，尊重每一个学生发展的特殊需要的。我们在教学中，除了要求学生要看书，还要在实践中去亲身体验知识，学习知识；根据自身实际和学习内容选择灵活多样的方法，比如搜寻资料、制作卡片、设计小报等，都由学生自由选择；在整个学习过程中，学生兴趣盎然，在灵活的学习过程中，进一步提高了学生的综合实践活动素养。　　综合实践是学生自已进行的综合性活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际的实践性活动，是以现实生活密切相关的问题为内容，

2、以研究性学习为指导方式的实践型活动。那么我们怎样才能上好这门课呢？我觉得可以从以下几点着手：　　一、要注重学习时空的多元化，使学生乐于学习。综合实践课要回归生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为主线，构建学校、家庭、社会三维的活动网络。综合实践课程和别的不同，别的课程不能自已动手，这门课程可以自已动手，而且只有让学生自已亲身去经历，知识在学生的脑海里就会更深刻一些，只有学生自已去创新，学生对知识的综合应用能力就会更深一些。综合实践课程，要改变以往的学习方式，使学生离开教室，在一个新的环境中，发挥自已学习主动性，又能很好的培养学生的合作精神，明

3、白知识来源于生活，实践，只要多参与实践活动，才能获取更多的知识。因此引领学生走出校门，走进社会，在家庭、社区开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活。　　二、要选取贴近生活的课题，培养学生丰富的情感。综合实践活动是一门以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生生活和社会生活密切相关的各类实践活动为学习内容，而学生的学习内容主要来源于儿童生活实践经验。因此我们要以日常生活中的问题选取学习课题，建立与生活目的的联系，把实践的课题贴近生活，使学生产生情趣，增强学生学习的动力，培养学生丰富的情感。　　总之，综合实践课程不像语文课，数

4、学课那种单一的以知识授受为基本方式，以为了获取知识的学习活动。综合实践性课程强调个性化的实践性学习，强调学生必须对实际的活动的经历和体验。因此我们教师要积极探索，在创造教育思想指导下开展综合实践活动，培养高素质的人才。　　篇二：综合实践学习心得体会　　学习心得体会　　长山峪中心小学杨兴旺　　今天在县职教中心进修学校进行了为期一天的培训，主讲人是县教体局教研员赵宗伟老师，主要是关于综合实践学科的相关理论及如何在校园内开展好综合实践学科。内容分为两部分：上午讲的是综合实践活动的组织与指导；下午观看了三段综合实践说课的相关视频。　　通过这一天的培训，让我对综合实践学科进

5、行了重新认识，知道了它所包含的内容很广泛，并不是我们所开设的科学或是信息技术等单一的学科，而是一门新的学科，包含了很多学科的内容，更主要的是让学生走出课堂，走进生活实践中去，关注我们身边的人和事，用自己的亲身体验去获取我们书本中所没有的知识，经历实践的过程。河北省综合实践活动课程指导纲要中指出“综合实践课程不是选修课程，而是一门必修课程，基于学生的世界经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用。”很多学者认为“没有设置综合实践活动的课程的改革不能称之为课程改革。”这一切都指出了综合实践学科的开设势在必行，该学科的重要性也显而易见。赵老师用他的绘

6、声绘色的演讲及综合一些在这方面做得非常突出的学校的实例进行了分析和指导，在整个综合实践活动中，老师仍然是学习的组织者和指导者，而学生依然是活动的参与者，形式不局限于课堂，可以走出校园，深入社会，根据确立的研究主题，去综合所有同学的想法，进行分析、归纳、总结出最佳方案，然后去进行深入的研究和调查，最后的结果进行集体展示和交流，它所产生的影响是不可估量的，每个学生都会为自己的成功感到骄傲，同时获取了经验，更　　有利于学生的身心发展，对提高学生的实践能力起到了至关重要的作用。赵老师在培训过程中，剖析了我县各学校在综合实践课程中存在的弊病，同时提出了改进措施，让我受到了很

7、大的启发。下午，三段综合实践的说课稿，让我们所有在场的培训老师大开眼界，体会到了真正的综合实践该如何去上，怎么样才能上好，取得的成果是如何的惊人，在说课过程中，有专家进行针对性的提问，问题很尖锐，但都切合实践，解决了在教学过程中遇到的难点，对我们很有启发。　　总之，培训实践虽然短短一天，但让我们的收获颇丰，同时也搞到肩上的担子很重，综合实践课程的设置在学生的整个学习生涯中是多么的重要。就让我们走出课堂，走进实际，让我们的学生学会如何生活，如何获取更重要的信息，及如何关爱和适应这个社会。　　XX年4月15日　　篇三：综合实践活动学习心得体会　　综合实践活动学习心得体

8、会　　在学