白芬子卫生院干部作风建设年实施方案

白芬子卫生院干部作风建设年实施方案

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1、安丘市白芬子卫生院深入开展“干部作风建设年”活动的实施方案根据安丘市卫生局关于深入开展“干部作风建设年”活动的统一部署,结合我院工作实际,现就深入开展“干部作风建设年”活动提出如下实施方案:一、指导思想深入开展“干部作风建设年”活动的指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以领导班子和党员干部为重点,按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求,认真学习实践科学发展观,切实增强落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展要求的

2、思想观念和作风,着力解决影响和制约医院科学发展的突出问题,着力构建充满活力、富有效率、更加协调、有利于医院科学发展的体制机制,为医院8工作在高起点上再创新辉煌提供政治动力和组织保证。二、基本原则为确保深入开展“干部作风建设年”活动有力有序开展,要着重把握以下主要原则:1、坚持解放思想。以解放思想为先导,以改革创新为动力,以作风建设为保障,站在兴安街办经济发展大局和卫生工作全局的高度,进一步提高认识,更新观念,转变作风,完善机制,使医院工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。2、突出实践特色。紧紧围绕科

3、学发展主题,紧密联系医院工作实际,坚持学以致用,注重实践。把深入开展“干部作风建设年”活动与贯彻落实市委四届五次全会、市“两会”精神结合起来,与构建兴安街办白芬子管委会和谐医患关系、打造现代新农村医疗卫生体系,与增强卫生行业服务能力结合起来,与总结科学发展的先进典型结合起来,增强活动成效。3、贯彻群众路线。把相信群众、依靠群众、服务群众贯彻活动始终,充分发扬民主,吸收群众全程参与,认真听取群众意见建议,虚心向群众学习,真诚接受群众监督,努力解决影响和制约交通科学发展的突出问题,努力解决干部作风问题,把

4、群众满意作为评价活动成效的重要依据。4、正面教育为主。8坚持高标准、严要求,组织广大党员、干部深入学习实践科学发展观,实事求是查找存在的问题,深刻分析产生问题的原因,全面总结经验教训,认真开展批评与自我批评,进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求,又不搞人人过关,注重培养和发展党员、干部的积极性、主动性、创造性,确保效果。5、坚持分类指导。要从实际出发,保证全体党员全程参与,特别要组织好离退休干部职工中的党员参加学习实践科学发展观和“干部作风建设年”活动,对流动党员要采取灵活多样的方式组织开展

5、活动。三、目标要求和解决的突出问题学习实践科学发展观和“干部作风建设年”活动要突出解放思想,突出改革创新,突出转变作风,努力达到思想更加统一、行动更加自觉、作风更加严谨、机制更加完善,真正成为群众满意工程。1、思想观念要有新认识。进一步深化解放思想大讨论活动,加深广大党员、干部特别是领导干部对科学发展观的理解,转变不适应、不符合科学发展要求的思想和作风。紧密结合卫生工作实际和党员干部思想实际,清醒认识卫生工作取得的阶段性成绩和在发展过程中存在的深层次问题,清醒认识当前卫生工作发展的机遇和挑战,进一步增

6、强忧患意识、危机意识、创新意识、进取意识,在卫生事业科学发展上形成认识和实践的新境界。2、工作作风要有新转变。8进一步加强作风建设,实现党员干部思想作风、工作作风、生活作风进一步转变,推动各项工作高效落实。强化宗旨意识,以为人民服务为己任,杜绝门难进、脸难看、事难办现象;强化责任意识,立足本职干好工作,杜绝不思进取、不干工作现象;强化全局意识,坚持个人利益服从集体利益,杜绝吃、拿、卡、要、报现象;强化纪律意识,严格落实规章制度,杜绝迟到早退、串岗聊天、玩电脑游戏等违纪现象;强化效率意识,坚决贯彻局党组

7、的决策、部署,杜绝上有政策、下有对策,贯彻指示迟、懒、慢、散现象。要通过转变作风,全面提升工作能力和服务水平,树立干就干好、干就干成、干就一流的工作作风。3、干部素质要有新提升。要通过开展学习实践和作风建设活动,全面提升党员干部政治理论素质,为推动工作又好又快发展提供人才保障。通过理论学习,提升政治素养,增强立足本岗、爱岗敬业的自觉性和坚定性;通过业务学习,提高工作能力,增强适应交通形势快速发展变化的本领;通过纪律学习,强化自律意识,筑牢思想防线,增强拒腐防变的能力。4、机关形象要有新转变。开展学习实

8、践和作风建设活动,要在树形象、求发展上实现新突破。加强机关卫生环境管理,打造“干净、整洁、明亮、有序”的卫生形象;加强机关人员日常行为管理,树立“规范、严谨、正规、高效”的机关作风形象;加强机关服务设施建设和精神文明建设,提倡文明用语,规范工作程序,树立“文明、热情、快捷、方便”的服务形象。四、方法步骤根据市局要求,深入开展“干部作风建设年”活动的范围为:医院领导班子和医院全体党员。整个活动从3月开始,到12月基本结束,分学习调研、分析检查、整改落实三个

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