教学实习工作总结示例

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时间:2018-09-29

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1、教学实习工作总结示例  岁月悠悠,我们在滦平已经度过了十五周。回首往昔,内心激情澎湃,感悟颇多。  在教学实习方面,我的感悟很多。我现在教七个班,每个班的学习氛围不一样,这个给了我们很大的考验。我在尝试着各种教学方法教学,最终目的是让所有的学生都能够拥有学习的兴趣和动力,专心学习,提高学习效率。但是在这个过程中,我遇到了好多的问题,需要鼓足勇气,克服坎坷,抓住学生们的兴趣特点,把握学生们的接受能力,有针对性地教授每一节课。这让我的掌控课堂的能力和驾驭教学的能力有了显著性的提高。  在班主任实习方面,我有自己的心得体会。回想自己当副班主任的三个月期间,真是酸、甜、苦、辣应有尽有,感

2、悟颇深。我担任七年级十二班的副班主任,副班主任的工作繁琐啰嗦,千丝万缕。对于我班由54人组成的大集体来说,更是琐碎事情不断。但是我已经和他们朝夕相处三个月了,我本着诚心诚意对每位学生负责的态度较完满地完成了半个学期的班主任教育教学工作。  在教育调查和教育研究方面,我主要调研的主题是“了解学生们的厌学情况,寻找产生厌学心理的原因”。为了搞好这次调研工作,我提前翻阅了大量的相关资料,并与一些学生们交谈,大体了解了他们的厌学情况以及一些他们认为的导致他们产生厌学心理的原因,根据所了解的情况和查阅的相关资料自己制作了《中学生厌学情况调查问卷》,5月中旬利用自习时间开始在我教的班向学生们

3、介绍,分发调查问卷。这个过程是辛苦的,但是看着自己的成果很是高兴。  在党团活动方面,我们举办了好多团日活动。例如滦平、兴隆分队党支部认真学习党的十八大精神会议记录,第十八期顶岗实习支教滦平兴隆分队“学雷锋”活动月党团支部交流会会议记录,滦平、兴隆分队召开“反思过去,规划未来”主题党员会议等。这些活动丰富了我们的实习生活,陶冶了我们的情操,在学习和活动中提升了我们的世界观、人生观和价值观。  在服务当地情况方面,我们认真完成了学校安排的各项任务。我们参加了学校组织的七、八年级的第一、二次月考,参加了九年级的第一、二次统考等;认真看晚自习,辅导学生的功课;尽心尽力地完成政教处安排的

4、各项任务;等等。认真服从校领导的安排,赢得校领导的好评。  顶岗实习的生活丰富多彩,愿我们将这一切美好的时刻停留在我们的记忆里,勇往直前,继续迈在这条不悔于自己的大道上。  随着支教工作的进一步深入开展,河北师范大学第十八期顶岗实习支教大青天支队的各项工作也顺利开展了起来。  一、第一轮录课工作顺利完成  由于本支队具有实习生人数多、分布散、实习学校数量多的特点,因此在顶岗办通知下发之前,本支队就已经开始了第一轮录课工作。  经过各大队长的协调和安排,在4月中旬,本支队已基本完成第一轮录课工作,且给实习生已充足的录课时间以保证录像的质量。  通过此次录课工作的开展,不仅对实习生的

5、上课质量和积极性起到了督促和正确的引导工作,远程指导教师的意见反馈也是对实习生专业素养的提升以及继续成长的指导和鼓励。  二、完成第一轮特聘名师听课工作  从三月中旬开始,本支队陆续开始开展特聘名师听课工作。  三月份,在XX县教育局的大力支持下,第一轮特聘名师听课指导XX县实习生工作已顺利完成,XX县和天津分队的特聘名师听课工作也在3月底顺利开展起来。截止到到4月5日,XX县和天津也相继完成了特聘名师第一轮听课工作。  通过第一轮特聘名师听课指导,实习生从特聘名师身上学习到了很多宝贵的经验,对于自己上课过程中存在的问题有了比较清晰的认识。  三、完成巡回指导教师听课指导工作  

6、4月13日,我们迎来了本支队河北师范大学巡回指导教师张素梅教授,本支队巡回指导工作正式开始。  在驻县教师的陪同下,张素梅教授先后来到XX县树人学校,XX县清州实验中学,XX县二中以及天津普育学校、天津小淀中学等5所实习学校,对28名实习生进行了听课、说课指导以及座谈工作。  4月20日,来自河北师范大学教育学院的索桂芳教授到达大城,开始了对大城分队的巡回指导工作。在5天的时间里,索老师先后来到大城的8所实习学校,坚持听了30节正课,对于没有听课的同学也通过说课和座谈的形式对实习生进行了指导。  巡回指导教师的到来,给实习生继续深入开展实习工作注入了一股新的能量。巡回指导老师以其

7、敬业的工作态度,专业的点评指导给实习生以极大的鼓舞和动力,通过此次巡回指导,实习生们纷纷表示受益匪浅。  四、各项工作顺利开展  (一)党团工作,遍地开花  从四月份开始,本支队开始广泛开展各种类型的党团活动。  XX县分队实习生敬老院之行  XX县3所实习学校的实习生在大队长张丽娜和各小队长的组织下,在清明节前夕来到XX县敬老院看望老人,与老人们交谈聊天,并帮助敬老院打扫卫生,用实际行动表明了实习生爱老敬老的品质。  大城分队实习生烈士陵园之行  大城分队全体实习生在驻县教师的

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