港口物流设备调研报告

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1、港口物流设备调研报告　　调研报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。下面是小编为大家整理的港口物流设备调研报告，希望能够帮到大家！　　以科学发展观为指导，以专业培养方案开发的基本理念为支撑，充分尊重行业对生产与服务一线应用型技能人才的客观要求和职业生涯发展需要，面向现代港口业，把握行业对本专业的要求，明确专业培养目标，提出专业改革思路，形成专业改革建议。　　为使港口物流设备与自动控制专业人才培养的目标和规格凸显职业教育的针对性、实践性和先进性，同用人单位的需求实现对接，从港口物流设备与自动控制行业

2、发展现状与趋势分析入手　　通过调研港口物流设备与自动控制专业对应的人才需求状况、相应的职业资格证书、毕业生去向及其职业岗位，以此作为制定专业培养目标和改革专业课程结构、设置、大纲和内容的依据。　　为使本次调研具有广泛性和代表性，组建了由专业教师组成的课题开发队伍，并由课题组成员和相关企业成员单位共同完成调研工作。　　调研过程：“信息采集→信息归纳→信息分析→关键词语界定→改革建议→专题论证→信息补充→改革建议修正”；　　调研方式：主要有问卷调查、走访调查、专题座谈、信息查询、专题研讨等；　　调研范围：港口物流设备与自动控制专业学生就业主要地区。对象包括行业、企业、学校等。　　行业调研：旨在

3、了解港口物流设备与自动控制行业目前的现状和发展趋势。　　企业调研：旨在了解企业对人才的需求情况。课题组充分考虑到职业教育与区域经济的紧密联系，对分布在广东省的企业进行调研，企业调研的对象有企业人力资源负责人、一线管理和生产者等。　　被访生产者不分年龄、性别，对其调查采用问卷和座谈方式。所请的企业专家以一线工作者为主，他们在本行业和港口物流设备与自动控制领域均有较丰富的工作经验，对所从事的职业领域有较为宏观、整体、前瞻性的了解。课题组通过召开行业专家专题会，采用“头脑风暴法”，对本专业的工作项目、工作任务和职业能力进行了卓有成效的分析。　　学校调研：旨在了解学校港口物流设备与自动控制专业的现

4、状；了解国内外职业教育的现状与发展趋势，获取最新的职教理念和课程改革思路。　　企业名称：佛山新港码头有限公司　　调研时间：XX年09月18日　　参与人员：陈志明、罗庆贵、黎法明、宋春华、关腾飞、廖洪鹏、谭延超、黄伟东　　调研情况细述如下：　　1.调研的目的　　此次进行调研的主要目的是了解港口物流设备与自动控制专业的人才需求目标，能力要求以及行业的工作过程，以此来修改人才培养方案和进行课程建设。　　2.调研分析　　关于港口物流设备与自动控制专业　　广东省水路运输发达、水运资源丰富，全省沿海海岸线长度为3368公里，约占全国大陆海岸线总长度的%，居全国第一位；广东省现有内河流航道通航里程118

5、44公里　　居全国第二，基本形成了以广州、深圳、珠海、汕头、湛江为主枢纽港，其他中小港口为喂给港的分层次格局，在全国规划建设的20个沿海主枢纽港中，广东省拥有5个。　　广东省水路运输业发展迅猛，XX年全省港口货物吞吐量为亿吨，比XX年增长%，集装箱吞吐量完成3193万标箱，比XX年增长%。到XX年，全省港口吞吐量将达12亿吨，是XX年的倍，其中，集装箱吞吐量约达到5500万标箱，是XX年的倍，具有良好的发展势头。　　然而目前广东省港航企业由于各种历史原因，企业内部员工的素质普遍不高，据对我院XX年对珠三角地区部分中小港口的调查，企业员工中具有大专以上学历的人占企业总人数的18%左右，初中及

6、以下学历的人占到45%左右。在对港航企业具有大专以上的人才中的调查中，真正具有该专业的人才不到40%，专业人才极为匮乏。　　广东水路运输业的快速发展，带来了旺盛的人才需求，为港口生产专业发展提供了良好的基础和广阔的空间。我院港口物流设备与自动控制专业立足广东省港口企业定位专业发展　　已经成为广东省港口行业公认的，毕业生好用、实用，毕业与就业可以实现无缝连接的人才输送基地，成为广东省港口企业名副其实的“订单式”培养“能工巧匠型的大学生”的培养基地。　　学生存在问题　　我们的学生在毕业面对就业时普遍存在的问题:　　外语水平，由于港口物流设备与自动控制专业的特殊性，要求学生掌握基本的英文阅读能力

7、，但是目前我们的学生英文水平普遍不高，这也反应出在英语教学上的问题。　　动手实践能力还有提升和改善的空间，与用人单位的期望还有一定的差距。　　盲目跟随考证，不知如何规划自己的学习生涯。　　3.关于人才培养方案制定的一点建议　　以市场为导向的专业定位　　充分了解市场岗位及岗位能力需求，制定满足岗位需求培养放案。　　课程设置的不断更新　　随着港口物流的发展，所需人才缺口不断加大，除了高校的大量招生之外，社会的职业培训也在不断