泰山版上册三年级品德与生活教案

泰山版上册三年级品德与生活教案

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时间:2018-09-27

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1、品德与生活教案第一单元教案教学建议:  本单元是三年级的开篇,因而也是品德与社会课程的开篇。依据课标“我在成长”的条目,分解安排了“幸福的摇篮”这一单元主题。家庭是学生成长的摇篮,也是人的良好道德和社会性品质发展的起点,显得十分重要。家庭的亲情,父母的疼爱,学生虽然或多或少地知道一些,但是他们并不一定都能真正感受到父母对孩子所付出的心血,甚至会认为父母对孩子的疼爱是应该的,孩子理所当然地应该接受疼爱,不知道应该用怎样的方式支感激和孝敬父母。培养学生心中有父母,体谅父母的辛苦,为父母、家庭分忧,懂得家庭成员间的亲情,把关心、孝敬

2、父母长辈,做力所能及的事情看成是自己应尽的责任和义务,对落实“我在成长”中的过程目标十分关键。谢谢您,爸爸妈妈教学目标引导学生体会家庭亲情,知道自己的成长离不开家庭,离不开父母长辈的养育,应当以恰当的方式回报父母、长辈。教学重难点引导学生体验爸爸、妈妈对自己的疼爱,懂得感激爸爸、妈妈。培养热爱家庭、热爱父母的情感。教学时间:2课时教学过程1、小时候的故事看课本,通过回忆自己小时候成长的一些故事,唤起他们对父母辛勤操劳和关爱的感激之情。其中的任何一个故事都凝聚了父母的关爱和期待,引导学生入情入境地去体会、感受。活动:a、了解:查

3、找小时候的故事,查一查名字的来历;b、讲:向同学们讲述有意义的故事。2、温暖的家看:欣赏图片,回忆爸妈对自己的关爱之处,体验家庭成员之间的亲情。家庭是你们的主要生活场所,是你们最熟悉、与自身发展关系最密切的地方。在你们成长的道路上,父母长辈倾注的关爱是无法用数字计算的。说一说:讲述父母关爱自己的感人故事。诵读:诵读课文中小诗,回味受到家人呵护时的感受。3、爸妈真辛苦观察与记录:看图,教材从农村和城镇两个角度,从父母每天的工作时间、工作任务两个方面,选择不同的家庭安排了观察记录的内容。讨论:说一说自己的父母是怎样为家庭和子女操劳

4、的,体会家长的辛苦。说一说他们一天的工作时间、工作任务等等。4、我爱我的家人评一评:看课本上的插图,说一说他们谁做得对,谁做得不对,为什么?课本上的插图有两类:一类是关心父母和长辈的孝敬行为;另一类则是不理解父母,有行为问题的表现。做一做:学唱歌颂爸妈的歌曲,说一说父亲节的由来。第2课时教学过程1、再现生活场景,煽情导入主题(播放《我真幸福》录像资料或投影片:爸爸妈妈陪小红一起逛公园、放风筝,和小红一起讲故事、做手工……)议一议:小红生活幸福吗?从哪些情景中可以看出来?讲一讲:是啊,父母为我们不知倾注了多少心血,当你生病需要治

5、疗时,当你学习有了困难时,爸爸妈妈是怎样对待你的呢?这中间一定有很多感人的故事,讲给同学听一听。讲的时候,可以出示照片或纪念物。2、讲述父母的故事,感受家庭的亲情。填一填:爸爸、妈妈上班后___,爸爸、妈妈回家后___,爸爸妈妈为我忙碌____。夸一夸:家是温馨的港湾,爸爸妈妈用勤劳的双手换来这幸福的家园,请你用“我爸爸妈妈真行”为题夸一夸他们。写一写:此时此刻大家对自己的父母一定有了新的认识,把最想说的话记在日记本里。3、呈现孝敬父母的事例,引导孝敬父母的行为。演一演:孝敬父母是中华民族的优良传统,选择一个孝敬父母的典型故事

6、先讲一讲,再和同学们一道排练演一演。说一说:为了我们的健康成长,爸爸妈妈奉献了他们全部的爱,我们可能从来没有想到爸爸妈妈也需要得到体贴和关爱。当你面对这些情况的时候,你应该怎样做呢?说一说。唱一唱:挑选一支歌唱爸爸、妈妈的歌曲如《世上只有妈妈好》等进行训练,在父亲节、母亲节到来时唱给爸爸、妈妈听。我能照顾自己了教学目标引导学生学习料理自己的生活,主动做力所能及的家务尽量减轻父母的负担,有一定的家庭责任感。教学重难点要引导学生从“由父母照顾”转变为“照顾自己”,实现这一进步。让学生体会课题“我能照顾自己了”的语气中的一种自豪感教

7、学时间:2课时教学过程1、父母的牵挂看图:说一说图上画的上什么意思。父母牵挂子女的情感,就好像是天上的风筝的线,我们不能没有父母的牵挂,就好像风筝不能没有线。父母天将明的唠叨、叮嘱,在你们眼里有时是多余的,甚至让人感到不耐烦,但是这却反映了他们的爱。反思:回想、列举“爸爸妈妈平时对你最放心不下的有哪些?”,思考父母对你的关爱。2、让爸妈放心说一说:看图,通过同学之间、母子之间、儿子与父亲之间的对话,说说父母可能不放心的事情,并且讨论一下,应该怎样自觉消除父母牵挂,怎样说或者怎样做。想对策、谈打算:“针对爸爸、妈妈不放心的事,说

8、说解决的办法。”,说出自己最想说的话,小组交流一下。填充课本上的空白。3、爸妈我能行看图:第一组图是连环图,呈现的是小强星期天的活动内容和流程。这一组图片不仅反映了小强做到了自主料理自己的事情,还兼顾了学做家务和体育锻炼等方面,很有榜样意义。第二组图反映了儿童生活中的真实情况

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