研究性学习实践报告3篇

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1、研究性学习实践报告3篇自从坚定了加入团组织的决心后，我开始系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，并积极投身于实践活动中，也取得了一点微薄的成果。我对党的认识水平有了更深一层的提高，更进一步理解党的基本路线、方针、政策等的真正含义。使我在工作、学习、生活等各方面有了更加明确的方向和目标。首先是在学校生活中，作为班主任助理，我整日穿梭于办公室和教室间，将老师的要求第一时间传递至同学处，在师生间架起了一座沟通的桥梁。历史科代表的工作同样需要专注及细心，不光是被动接活儿，还得学会主动揽活干。学期初，在老师的安排下，我荣幸地成为了一

2、名学习小组组长，团结小组内同学开展学习工作，共同协作提高。在不久前落幕的艺术节上，我身兼部分创作、表演工作，大力弘扬中华传统文化，荣获年级第一名的佳绩，为传承做出了自己的贡献。当然，我清楚地意识到，仅仅注重校内的工作显然不够。理论学习结束后，我和其他同学一同前往南京市盲人学校，共同种下花种，体验盲人门球，深深体会到个中不易，度过了一个充实的下午。随后我又与好友一起在大众书局服务了一个上午，面对浩如烟海的图书，悉心整理，一丝不苟，看似轻松的工作蕴含着令人难以想象的艰辛。几次活动下来，我对社会实践的意义有了自己新的体会，了解到许多书本上没有的东西。实践固然重要，但要

3、保证其能沿着正确的目标和方向前进，必须不断加强思想教育，更加明确工作和学习的目的，树立起为社会无私奉献的价值观。写下这篇报告，我深切地知道自己所做的还远远不够，如果能够加入共青团，我会更加不遗余力投入相关工作。高一邵中天关于“身边的环境污染”的调查报告学校：青岛市第53中学班级：八年级七班姓名：徐海云指导老师：随着全球经济的发展，人们的生活质量越来越高。然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后，却是生态的失调、环境的恶化。到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活，同时也严重影响着经济的发展。保护环境，维持生态平衡，已成

4、为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。为此，我深深感受到作为中学生更应关注人类共有的生存环境—─地球，并确定了本次研究性学习的主题。交流法：小组成员进行问题、意见交流查询法：进行网络查询问卷调查：发放问卷调查表个别谈话法：社区街头、校园随即找人问谈图表统计法：进行整理归纳我们本次研究性学习的主题就是“身边的环境污染”调查报告，研究调查有关环境方面的内容，并且我们还确定了美丽家园、病态家园、拯救家园、未来家园四个个调查内容。第一步：确定主题，制定研究计划、方案第二步：进入社区周边环境，实际调查，争取家长、学校、社区的配合第三步：查阅相关资料进一步完成主

5、题第四步：调查问卷第五步：完成统计表第六步：完成学习报告四、研究成果我们身边造成污染的污染物是:1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.例如:臭气对植物光合作用有很大的影响污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染.远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有

6、很大的影响,严重时还会死亡.针对随机调查调查，以及对一部分学生的日常行为观察，日常谈话和以上的分析，提出以下建议：1．对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教育计划，使环境教育制度化、规范化。2．加强环境教育的社区活动，如向社区居民宣传环保知识、派发环保宣传资料等。3．不同学科教学都与环境教育有一定的关联，推行环境教育“科科有责”，不同学科之间应加强合作，共同推行学校环境教育。4．加强日常行为中的环境意识。在节约用水、节约用电、不浪费纸张、不要常倒剩饭菜、不随地吐痰、不乱丢垃圾、不践踏草地等日常行为规范方面加强监管。通过本次调查，得到真实可信的数据与信息并将研究

7、成果在学校展示，使同学们懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。从小树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。同时在活动中培养我们的观察、表达、调查研究等综合实践能力，学习调查资源状况，有初步调查报告的能力，并以此指导为实践。原始数据：在社区随机抽取行人作为调查对象:一、请问你注意保护环境吗？回答会的占40%。回答不会的占15%。回答有时会，有时不会的占45%。看来，大家还是对环境问题不太重视啊。二、你会主动义务帮助保护环境吗？回答会的都是老人、占10%。回答老师布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小学生。还有一些回答不

8、会去的有13人，占65%