护理交接班制度试题

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时间:2018-09-29

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1、护理交接班制度试题  篇一:护理核心制度及安全试题--答案  护理核心制度及护理安全试题  科室:姓名:成绩:日期:  一、选择题(每题2分,共10题,共20分)  1.患者安全目标规定,应同时至少使用几种患者身份识别方法?(B.两种)  A.一种B.两种C.三种D.四种  2.下列哪些病人需一级护理?(ABE)  A.脑外伤昏迷B.消化道大出血急性期C.年老体弱,生活不能完全自理D.胃大部切除术后四天,病情稳定E.子痫病人  3.静脉输液时应注意查对(ABCDE)  A.液体名称及有效期B.液体有无浑浊、变色、沉淀  C.一次性输液器有无过期D.挤压软袋有无漏水E

2、.使用多种药物注意配伍禁忌  4.住院患者的健康教育内容包括(ABCDE)  A.医院规章制度B.病区环境C.相关治疗知识D.相关饮食知识E.术前术后宣教  5、下列哪项不属输血查对内容:(B性别)  A、床号B、性别C、血型D、血袋号E、交叉配血试验结果  6、下列哪些病人需要床头交接班:(D)  A、手术后患者B、待产妇及分娩后C、危重病人  D、病情稳定的患者E、病情特殊的患者  7、腕带作为准确识别(ABCDE)的重症患者身份的一种手段。  A手术B昏迷C危重D神志不清E无自主能力  8、科室健康教育的方式:(ABC)  A文字宣讲B集体讲解C个体指导  9

3、、各种急救药品、物品应做到五定(ABCDE)  A定品种数量B定点放置C定人保管D定期消毒灭菌E定期检查维修  10、医院评审围绕(ABCDE),体现以病人为中心。  A质量B安全C服务D管理E绩效  二、简答题(每小题7分,共70分)  1、护理核心制度包括哪些?  答:①分级护理制度②护理查对制度③交接班制度④安全输血管理制度⑤护理质量管理制度⑥病区管理制度⑦抢救工作制度⑧给药制度⑨护理查房制度⑩健康教育制度⑾护理会诊制度⑿护理安全管理制度⒀患者身份识别制度⒁护理不良事件报告制度⒂病区消毒隔离制度  2、“三查七对一注意”的具体内容是?  答:即三查:操作前、操

4、作中、操作后查;七对一注意:床号、姓名、药名、剂量、浓度、  时间、用法,注意有效期。  3、抢救中口头医嘱及记录如何执行?  答:护士执行前必须复述一遍,确认无误后执行,保留安瓿以备事后查对。  及时记录护理记录单,抢救后6小时内补记医嘱。  4、输血“三查八对”的内容?  答:三查:查血制品有效期、血制品质量、输血装置是否完整。  八对:对床号、姓名、住院号、血袋号、血型、交叉配血试验结果、血制品种类、剂量。  5、对无法进行患者身份确认的无名患者,如何查对?  答:由接诊护士临时命名,命名方式为某年某月某日某时某分+无名氏+字母(按英文字母顺序书写)。待患者身

5、份明确后,由医师或护士按患者信息更正修改。  6、交接班的内容包括哪些?  答:交接班内容有:  (1)住院病人总人数,出入院、转科(院)、手术、死亡人数,新入院病人、危重病人、抢救病人、大手术前后或者有特殊处置病人的病情变化及病人情绪变化等。  (2)病人诊断、手术名称、病情、特殊用药、护理要点及观察要点。  (3)执行医嘱、各种治疗检查结果及标本采集,对未完成的工作需向接班护士交待清楚。  (4)储备药、毒/麻药品及抢救物品、器械、仪器等数量及性能。  (5)交接班者共同巡视检查病房,要求达到清洁、整齐、安静、安全、舒适。  (6)床边交接内容:  ①病情:意识

6、、瞳孔、面色、脉搏、呼吸及各种专科情况等;  ②输液情况:速度、有无渗漏和静脉炎、输液反应等;  ③各种导管有无脱落或阻塞,是否通畅、引流液体、性状、量等;  ④全身皮肤有无红肿、皮疹、褥疮、烫伤等变化;  ⑤特殊治疗;⑥床铺是否整洁、干燥;⑦病人的情绪变化等。  7、护士给病人输血时的操作要点有哪些?  答:①两人核对、项目齐全;②每袋血都要床旁核对(带病历);③血液制品应在4小时内输入,前15分钟应缓滴,滴速不应超过20滴,输血过程中注意观察不良反应,并做好输血相关记录;④输血后将血袋及时收回,科室保存24小时,以备需要时检验。  8、消毒隔离制度要求医疗垃圾与

7、生活垃圾如何处理?  答:要分类放置,并有标识,生活垃圾放入黑色袋中,医疗垃圾放入黄色袋中,满3∕4时正确封包,做到日产日清,医疗垃圾应严格交接,及时送到医院暂存地,做好相关记录。  9、一级护理病情依据:  答:(1)病情趋向稳定的重症患者。(2)手术后或治疗期间需要严格卧床的患者。(3)生活完全不能自理且病情不稳定的患者。(4)生活部分可以自理,病情随时可能发生变化的患者。  10、护理制度修订的程序?修订后制度执行的程序?  答:修订程序:提出修订意见—分管领导同意—护理质量管理委员会讨论议定内容—护士长会议定稿(征求意见稿)—网上发布征求意见稿—收集意见

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