中职学校年度工作总结

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时间:2018-09-29

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1、中职学校年度工作总结  篇一:XX专业中职学校教师工作总结  中职学校教师工作总结  本学期自开学以来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,虚心请教有经验的老教师。并时时刻刻以一名合格的人民教师标准,严格要求自己,以教育方针为指导,以教好学生、让学生全面发展为目标,努力使学生学有所得。下面是本人在本学期中的教学经验及工作内容。  一、政治思想方面:  认真学习和落实党的十八大会议精神和学习党的最新章程。认真学习中央领导的重要讲话精神,我看到了党中央对职业教育的关注和重视,看到了职业教育的发展前景和发展方向,进一步坚定自己从教

2、的信心。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,注意从书本中汲取精华,认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。  二、教育教学方面:  1、积极参加我校校本培训“各类培训”。  2、认真学习学校安排的政治业务学习。  3、课前认真备课,写好教案。认真钻研教材,了解教材的结构及其重点与难点,掌握知识的逻辑,从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能,并根据学生情况修改教学难度。  4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学,关注学生的学习动态,适当采用不同的教学方法以提高学生

3、学习的兴趣。并留好作业让学生加强当天所学到的知识。平等的对待每一个学生,让他们都感到老师的关心,促进师生间的和谐关系。  三、工作考勤方面:  热爱自己的事业,从不因为个人的私事而耽误工作的时间。本学期担任9个班的《和静优势地理资源》教学工作,及1个班的班主任工作,全部按时完成,没有缺漏一节。认真积极作好自己分内的工作,  如:课时制定计划、教师工作手册的填写、布臵作业、建立试题库、参加听课、评课活动等。  当然,人无完人,金无足赤。由于兼任学校的支部组织委员工作,在教学方面和科室的工作时间有时候分配不均,导致两头有些不兼顾,而

4、且在组织教学方面也存在一些不足。在今后的教学工作中,我将更严格要求我自己,努力工作、发扬优点、改正缺点,为学校美好的将来奉献自己的力量。  谢谢  篇二:中职学校XX年学校工作总结  XX年学校工作总结  XX年我校坚持以党的十八大精神和党的群众路线实践活动为指导,深入实施中心“12543”发展工程,“以服务为宗旨,以就业为导向,深化教育教学模式改革,建立学历教育与职业培训并举”的内涵发展之路,教育教学各方面工作都取得了成效,学校被评为大庆市教育工作先进集体。  一、以党的群众路线为中心,深入开展“为民”活动  (一)狠抓三项重

5、点,教育实践活动扎实推进  1.精心策划动员,组织推进落实。按照中心实践活动要求,我校召开党总支会议,传达上级精神,成立领导小组,研究制定方案,成立领导小组办公室,全校师生积极动员,为推进活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。第三督导组的领导经常深入我校,并与校中层干部和群众进行谈话交流30余人次,有效地指导了教育实践活动的开展。  2.创新活动载体,深入开展学习。活动开展以来,校领导班子每周五上午中心组学习,下午为党员干部学习日,以上级统一安排及文件简报精神为主要内容。校领导班子中心组学习21次,全校集中学习23次,累计14

6、00余人次,上交中心学习情况汇报10余篇、心得体会6篇、理论文章6篇。6月份,学校党总支还开展了“百名委员讲党课”活动,共有3名支部委员参加,讲课内容切合我校工作实际,切实达到了加强党的群众路线教育实践活动方面理论辅导的目标。  3.虚心听取意见,注重推心置腹。学校领导班子成员之间、班子成员与其他党员、积极分子、职工之间深入开展了谈心谈话活动,谈心交流近100人次。学校通过设立网站专栏、电子邮箱、热线电话、意见箱,召开座谈会、发放征求意见函,收到各类意见和建议60多条。及时召开党总支委员会,专题讨论基层征求意见梳理出来的问题,能

7、整改的立即整改,不能解决的限期整改完成,并在校园网及时公示解决方案。  (二)坚持四个注重,教育实践活动特点突出  1.注重领导带头,体现务实作风。学校党总支从活动伊始就坚持领导带头,上级带下级,一级抓一级,层层抓落实。书记、校长及三位副校长先后多次深入教学一线开展调研,面对面听取教职员工对于领导班子和个人的意见建议。学校领导还建立了“一帮  一、传帮带”制度,畅通与所有教职员工和学生的联系渠道,充分听取意见,帮助解决实际问题。  2.注重围绕中心,解决发展问题。活动中,校领导班子每周不定期深入班级、课堂、实训室、宿舍、食堂检查

8、劳动纪律、教学秩序、实训操练、校园安全、周边环境等情况,召开专题会议找问题并商讨解决方案,第一时间反馈相关部门,第一时间解决整改,消除一切不良隐患。  3.注重群众参与,发挥民主作用。一是鼓励学生家长参与学校管理,4月份在家长中开展了一次针对管理、教学、收费等几

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