学讲话转作风优环境促发展大讨论心得体会

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1、学讲话转作风优环境促发展大讨论心得体会　　篇一：“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动学习心得体会　　“学讲话、转作风、优环境、促发展”　　大讨论活动学习心得体会　　第二党支部***　　为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，根据《中共邢台市委关于开展“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动的实施意见》的安排部署，我院组织深入开展“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动。通过学习理论、领会精神、提高认识，主要心得体会如下：　　一、要统一思想，提高认识　　开展大讨论活动是解放思想、深

2、化改革的现实需要。习近平总书记系列重要讲话，明确提出了解放思想、深化改革的总体思路、目标任务和重大举措，集中体现了解放思想、改革开放的总要求。围绕贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，省委八届五次全会提出了解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展四项任务，为我们做好各项工作指明了方向、提供了遵循。开展大讨论活动，就是要在全院掀起新一轮解放思想高潮，把解放思想唱得更响，把敢闯敢试唱得更响，把发展唱得更响，真正把解放思想、深化改革转化为推进加快医院发展的强大动力，落实为推进加快发展的政策举措，升华为全院上下的思想自觉和行动自觉。开展大讨论活动是

3、转变作风、优化环境的有效载体。事业成败，关键在人，关键在干部的精神状态与工作作风。干部作风影响发展环境，发展环境体现干部作风。开展党的群众路线教育实践活动以来，解决了一些干部作风、发展环境方面的突出问题，但与群众就医需求和期盼相比，还有较大差距。开展大讨论活动，就是要引导全院党员干部积极适应经济政治新常态，切实增强转变作风、优化环境的自觉性，让干部作风有一个明显转变，让发展环境有一个质的提升，为推进我院更快发展创造良好的环境条件。真心为民，是“学讲话、转作风、优环境、促发展”核心本质，是我们一切工作的出发点和落脚点，　　一定为民尽责、为国

4、竭力、为党分忧。　　二、要明确方向，落实行动　　“学讲话、转作风、优环境、促发展”，是这次大讨论活动的主题。此次活动发源在“学”，着力在“转”，关键在“优”，显效在“促”，四者相互联系、相互作用、有机统一。因此在开展“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动，要以引导党员干部增强服务意识、发展意识、宗旨意识为重点，突出实践，重在作为，促使干部队伍有新面貌、工作效能有新提升、推动发展有新成效。作为一名党员干部，通过这次大讨论活动，要从思想上把“学讲话、转作风、优环境、促发展”当做一种责任。我要把“学讲话、转作风、优环境、促发展”当做一种责

5、任、一种义务要在实际工作中树立起“学讲话、转作风、优环境、促发展”的观念。一是要强化学习，深入基层调查研究。以焦裕禄、吕玉兰等先进典型为标杆，深入基层，深入群众，听民声、解民意、帮民困、暖民心，不断提升服务意识、发展意识和宗旨意识，不断提升思想境界、群众意识和工作水平。二要要查找问题，努力提升服务水平。要对照“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动的要求深入基层，下科室、进病房、访患者，开展政策大宣讲，帮助基层理清发展思路，提升服务水平。对照省、市有关要求，查思想、查作风、查效能。三要突出实践，破解基层发展难题。开展“学讲话、转作风、

6、优环境、促发展”大讨论活动是做好群众工作的重要方式，突出实践是“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动的根本要求，也是确保活动取得实效的关键所在。要把开展活动作为贴民心、系民情、办民事、解民难的难得机会。　　三、要突出重点，务求实效　　开展“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动，既是组织的要求，更是基层和群众的期待。一定要按照活动方案的部署和要求，紧密结合工作实际，突出重点，真抓实干，切实把活动抓紧、抓实、抓好，抓　　出实实在在的效果。一是重点抓学习、强党性、提素质。当前，要加强党的十八大精神和新党章的学习，掌握基本观点，领会精

7、神实质，力求学懂、学深、学透，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。把学习的成效转化为谋划科学发展、促进社会和谐的本领，转化为推动发展的工作思路和举措。二是重点搞调研、解民忧。一定要按照《方案》的要求严格抓好落实，确保沉得下去，融得进去。要深入开展“进病区、下病房”活动。要注重患者需求，办实事、求实效，根据基层和群众的实际需求，实打实地解决一批难题。三是重点转作风，强服务，优环境。要以此次活动为契机，进一步加强作风建设，切实解决当前党员干部作风中存在的突出问题。要认真落实加强机关效能建设、优化发展环境有关规定，严肃整治

8、“庸懒散奢浮”等不良风气，营造良好的发展环境。要从严从实抓好中央、省市委关于改进工作作风、密切联系群众有关规定的贯彻落实。　　四、要学习先进，树好形象　　典型就是方向，榜样就是力量。要深入学先