工学工程建筑毕业论文 平湖花园小区景观设计

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：工学工程建筑论文题目：平湖花园小区景观设计指导老师：XXX二〇一一年十二月十日1、前言　　随着时代的进步、经济的发展，人们越来越注重自身的生活环境。特别是居住在大中城市里的居民，在购房时，除了关注房型、面积、采光要求外，也特别关注住宅小区绿化质量。能够居住在绿色生态住宅小里成为每个城市人的梦想。在小区建设中应本着“以人为本、回归自然”的设计理念，充分利用小区内的有限空间，实施绿化、造景，力求营造“绿树成荫、花木扶疏、鸟语花香、缓坡清流、阳光草坪、生机盎然”的人间仙境。　　2、主体　　2.1小区绿化建设的意义　　

2、近年来随着城市化进程的加快，各地居住区用地不断增加。居民的生活质量不再局限于房子的档次与质量，他们对户外环境质量的要求逐渐提高。居住小区绿化是建立居住小区众多因素中不可缺少的组成部分。它是利用植物的独有特色形成一个既有统一又有变化、既有节奏感又有韵律感、既有相对稳定性又有生命力的生活空间，对城市面貌和城市人工生态系统平衡起着非常重要的作用，是衡量居住小区居住环境质量的重要标志，对居民的身心健康有着不可估量的影响。居住区绿地规划设计的优劣，将直接关系到居住区环境的好坏。　　2.2国内外小区绿化的发展　　2.2.1国外小区绿化的发展　　居住区绿化设计最早发展于西方发达国家，上世纪四

3、、五十年代，工业的迅猛发展，破坏了生态环境，带来一系列严重后果，迫使相关国家开始重视环境设计。70年代，日本率先制定了改善居住环境的方针政策，提出了居住环境设计的基本要求：舒适、优美、安全、卫生、方便。80年代，英国在新城市和居住区建设中提出“生活要接近自然环境”的设计原则，得到社会广泛认可。　　2.2.2国内小区绿化的发展　　我国住宅环境设计则从上世纪70年代末引进组团绿化概念。80年代末，开始学习国外居民社区集中绿地、规模绿化概念90年代，尤其是近年来，随着取消福利分房，房地产开发业蓬勃兴起，人们环保意识日益增强和对生活质量要求的不断提高。在购房时，越来越多的人开始重视住宅

4、小区景观环境的丰富、和谐和活力。人们生态的居住观，给小区绿地环境设计注入了新的内容，同时也向小区绿化设计提出了更高的要求。现在人们的住房消费更趋于时代性，人们追求的是高品位的家园，居住区及周围环境在人们的心目中占据主导地位，居住区绿化设计日益受到关注并进入稳步发展的阶段。　　2.3国内外小区绿化的实施现状　　纵观世界小区园林景观设计，可以简单归纳为四种类型，这四种类型在一定程度上也代表了小区绿化景观设计不断发展进步的四个阶段。　　2.2.1点缀型园林景观：小区中的一抹绿意　　这种园林——如果可以称之为园林的话，一般出现在早期的商品房住宅小区里。在排列式的楼与楼之间，沿墙角多有一

5、排矮灌木，或是沿小区的主要出入口有几颗大树。　　2.2.2绿化型园林景观：以大面积绿地草坪为主　　最初的园林形式多以大面积绿地体现，间或布置少量假石、花坛、回廊和一个简易的儿童游乐场。现在看来，这种环境景观设计过于平淡、简单，缺乏变化，仅仅保证了小区的绿化率而已。这种作品在1999年和2000年建成的小区中极为普遍。这些绿地为小区景观设计的进一步发展尊定了良好的基础。　　2.2.3观赏型园林景观：只可远观不可亵玩　　这类园林有一种缺陷是显而易见的，那就是几乎所有的小区园林中的绿地都是封闭式的，圈起来美则美矣，却无法亲近。一旦儿童“闯入”，轻则被教育不要踩坏了花花草草，重则训之以

6、罚款。为保持其持久的观赏性，而拒绝敞开胸怀，亲近居民，真是“只可远观不可亵玩”焉。　　2.2.4参与性园林景观：从观赏到参与　　参与式园林则是观赏性园林的升华。参与式园林景观首先强调的是人与环境的相互参与、互动，即让人与景观和谐相处，形成生态式家园的一道美丽风景。参与式园林规划不仅是指人和自然的相互参与，还指社区小园林“参与”区域大景观，相互融合，形成更大的景观。它注重的是总体景观设计层次分明，大小空间与建筑物的布局和美协调，住宅小环境与周边大环境融为有机的一体，形成独具特色的开放式园林。从而为住户提供一个十分惬意的生活空间。　　2.4我国小区绿化存在的不足　　2.4.1建筑密

7、度大，楼层高。　　2.4.2住宅小区内人口密度大，年龄结构及受教育程度参差不齐。　　2.4.3人均绿地占有率低。　　2.4.4住宅小区内小气候明显。住宅小区的四周多为高层建筑，形成“周边高、中间低”的“盆地”结构，故而小区内小气候十分明显。这种小气候对绿化树种的选择会造成一定的影响。尤其是建筑墙体，居民楼外多为彩色装饰，有的表面加贴墙砖、瓷砖，封闭阳台以及窗户等采用大量的玻璃，使阳面光照更大，背阴面也不再是浓荫，对树种选择造成影响。　　2.5小区绿化设计的基本原则　　2.5.1绿地覆盖面积标