卫生院专业技术人员年度工作总结

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1、卫生院专业技术人员年度工作总结  篇一:XX卫生院人员培训工作总结  XX年XX中心卫生院  人员培训工作总结  为进一步提高我院卫生专业技术人员的业务水平和整体素质,XX年我院的人员培训工作开展顺利,取得了良好效果,总结如下:  一、人员培训活动有所加强  为满足卫生专业技术人员的学习需求,我们在保证质量的前提下,开展多层次多形式的继续医学教育活动,使卫生技术人员学有渠道、学有所获、学有所用。人员培训活动的频率和质量较往年有所增加和提高。  我院选派学科带头人及业务技术骨干外出进修学习,  参加学术会议和学术交流,引进新技术,促进院内新项目的

2、开展及资源利用,提高自身的业务水平,带动全科乃至全院,整体提高技术人员的技能。今年派出参加短期培训班1-7天2人,参加学术会议及学术交流5人。  二、对继续医学教育认识程度有所提高  在如何加强继续医学教育工作,提高卫生专业技术人  员对继续医学教育的认识和重视上,不断创新思路,把继续医学教育工作作为工作中不可缺少的重要环节,强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视,使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高,以达到医院整体医疗水平的提高。  三、建立并完善继续医学教育制度  明确了继续医学教育的相关政策、目标任务和具体措

3、施,成立了继续医学教育领导小组,设立专门的继续医学教育部门,专职人员负责继续医学教育工作,使我院的继续医学教育工作步入了规范化发展的轨道。  四、继教管理步入正规,科学化程度进一步提高  1、继续医学教育面广、量大,层次多,形式多样,规范管理既是工作重点也是工作难点。我们不断解放思想,创新思路,更新手段,在规范管理上做文章。  2、业务学习落实到位,学习时,卫生专业技术人员实行实名签到制,避免了以前业务学习流于形式的松散、有利于掌握每个人的业务学习情况。  我们的人员培训工作尽管取得了一定的成绩,但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。  一是

4、有些工作仅停留在表面,落实不到位;二是我们的继续医学教育的方法还比较单一,主要局限于传统的课堂讲授和自学形式,远远不能适应和满足卫生技术人员学习的需要,我们会在今后的工作中开拓性的人员培训工作,并把我院的人员培训工作推向一个新的台阶。  XX中心卫生院  XX年  篇二:专业技术人员年度工作总结  专业技术人员年度工作总结  木瓜九年制学校高学文  我是木瓜学区的一名教师,自XX年以来,从事语文教育教学工作,热爱党、热爱学生、热爱教育事业,思想积极要求进步,政治态度端正,认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,坚持四项基本原则,贯彻落实党的各

5、项方针政策。努力提高自己的政治思想修养,有良好的道德情操和精神风采,廉洁奉公、不谋私利,积极教书育人,对不良现象敢于批评,帮助同志,勇于奉献,曾多次受到师生好评和学校的表彰。  在教学上,热爱教育工作。认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课,认真钻研教材教法,探索新的教育教学模式,努力研究教育教学理论,把心理学、教育学、多媒体教学技术,用于教育教学中。在实践中教书育人,加强常规教学,建立良好的课堂教学秩序,发挥学生的主观能动性,振奋学生精神,充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑,富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作,转化

6、后进生,激励中等生,鼓励优秀生。积极进行教研教改,带头探索新的教学模式,班主任工作成绩突出,对学生因材施教,因势利导,以开班会或主题班会的形式,分阶段对学生进行文化课教育、思想品德教育、多方面的素质教育等,及时把握学生的动向,使学生树立正确的人生观知价值观,正确面对考试。积极进行家访,面对面与家长沟通,及时了解学生的心理情况和学习情况,做到防范未然,针对学生自控能力差,我采取措施有效的培养学生养成良好的学  习习惯。经过细心努力的培养,学生们各方面成绩每一年都有不同的提高,是一位深受家长喜欢、学生爱戴的班主任。  总之,在各个方面积极拼搏、努力

7、进取,认真的完成一位人民教师的使命,以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号,是一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民教师。  篇三:医院年度考核个人工作总结  医院年度考核个人工作总结  回想医疗工作中,我在医院各级领导、科主任和老师的正确领导下认真工作和学习。通过这一年来的工作和学习,我在思想上、工作上和学习上等各个方面都有一定的提高,也有不少的教训和体会,从各个方面锻炼了自己,具体从以下几个方面谈起:  一、以党的理论武装自己,在思想上不断提高自己。  今年我在院党总支及科支部的领导下,我认真学习了《科学发展观》、《学习当代军人何祥美》及《向~同

8、志学习》等系列理论和精神,端正了服务理念,增强了服务意识,改善了服务态度,营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系,以“八不准”

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