校长民族团结先进个人材料

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1、播下知识的种子孕育团结之花----记民族团结先进个人艾尔肯·艾买提先进事迹2014年5月15日he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthediffi

2、cultyofthework.Forexample,noncoalmine泽普一中校长艾尔肯·艾买提同志28年如一日，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的青春和愿望都倾注在他所热爱的教育事业上。28年来，艾尔肯校长凭着矢志不渝的信念和热情，把自己对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，默默溶铸于自己从事的少数民族教育中。他用自身言行诠释着共产党员全心全意为人民服务的宗旨，用自己的实际行动认真践行”三个代表”和科学发展观，认真贯彻执行党的民族政策和国家民族法律法规，致力于民族团结进步事业，立场坚定、旗帜鲜明地同民族分裂主义、暴力恐怖犯罪和宗教极端势力作坚决的斗争，树立了一

3、名共产党员的崭新形象。以身作则、促民族团结长期在少数民族地区从事教育工作的艾尔肯校长，深刻认识到民族团结的重要性，始终把对师生做好维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、牢固树立“三个离不开”的思想教育作为学校工作的重中之重。他清醒地认识到，民族团结教育不能靠简单的说教，只有通过一定的活动载体，才能使学校民族团结教育具有长期的生命力，并取得实效。因此，结合一中的实际，在全校教职工中坚持每年都开展“求团结稳定、促长久发展”的大讨论活动，要求每个教研组组长和教职工代表结合自己的工作谈认识、谈体会，使广大教职工深刻认识到只有搞好了民族团结，学校才能稳定发展的道理，同时增强了教职员工顾大局、敬

4、业爱岗的精神；他通过教职工大会、班主任例会、组会、主题班会和校园广播宣传、板报、手抄报等形式，把“反暴力、讲法制、讲秩序”、“维护民族团结，坚决遏制宗教渗透”民族团结专题教育长期纳入到学校日常工作中；结合每年的民族团结教育月活动，教育引导全校师生牢固树立“团结稳定是福、分裂动乱是祸”、“三个离不开””的思想。当然，在学校，学生是民族团结教育工作的重点。艾校长要求全校充分利用每天一个小时的阳光体育活动时间，组织全体师生积极参与各种文体活动和形式多样的文体评比活动，既锻炼了身体又增进了各族师生的感情。he"governingforthepeople","Nomattertheinterest

5、softhemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine为了使学校的民族团结工作真正落到实处，艾尔肯校长首先组织校领导班子和各族教职工进行民族团结理论培训，坚持先培训后

6、上岗。学校每个班级都开设了《民族理论常识》的课程，使全体学生系统地接受民族团结的学习教育，并纳入到学生毕业学科考试中。他亲自主持制定了《泽普一中双语教学实施方案》，对全校教职工进行特色化“双语”培训。同时重视民族教师的专业成长，注重外派培训。为了给民族师生提供学习汉语的机会，使民语教育教学质量不断提高，他每年都组织开展汉语作文竞赛、双语演讲比赛、唱红歌比赛、看红色电影、双语角每周一句话、校园广播教汉语等系列活动，加强了各族师生的交流。如今，县一中民族团结教育深入人心，各族教职工互相尊重，互帮互学，民族团结之花在学校处处盛开，各项工作稳步发展。率先垂范、谋学校发展艾校长从不忘为自己充电，非

7、常重视更新教育理念，注重把学生摆到学习的主体位置上。他总是第一个来最后一个走，多年来，他已习惯性地利用每天的早读转校园几圈，看看都没有反常现象。虽然是校领导，但他从未离开过讲台，至今每周坚持上4节课，课余时分，他定期或不定期征求师生意见，深入课堂，每学期最少听20节课，参与评课说课的全过程，督促教师们及时总结课堂教学经验，提高了教职工的工作积极性与主动性，同时也为教研工作的奠定了扎实的基础。身为一校之长，艾尔肯校长从不搞特殊，从不乱