幼儿园毕业老师发言稿

《幼儿园毕业老师发言稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园毕业老师发言稿　　尊敬的各位家长、可爱的大班小朋友们：　　大家好！　　今天是个特殊的日子，是个值得庆贺的日子——因为我们可爱的大班小朋友即将从幼儿园毕业跨入小学学习。我们相聚在这里，举行XX届大班毕业典礼，宣告三年幼儿园生活的结束，昭示我们可爱的大班小朋友们新的人生里程的开始。　　3年前，你们把可爱的小宝宝们送到幼儿园学习，3年来我们用认真的工作态度、尽心尽力的培养孩子，努力让每个孩子都健康、快乐与幸福！虽然我接这个班也才2年，在这两年里，我和孩子们一起学习一起成长，有苦有乐，孩子们带给我许多成长的

2、惊喜。同时我们也真确地体会到家园共建的重要性，在此感谢你们3年来对我们工作的支持。　　今天是一个特别的日子,这是孩子一生中非常重要的大事！作为大班班主任。我先向各位家长介绍一下小学和幼儿园学习的不同之处。孩子从幼儿园跨入小学，环境、活动、任务及人际关系都会发生很大变化。小学生的主导活动是学习，没有了午睡，有严格的作息时间，每天都有内容丰富的课、还有作业整理课，要求孩子们遵守学校纪律、课堂常规、行为规范。　　当然，我们的孩子对小学的学习和生活是不能马上适应，这个适应需要一个过程。孩子的教育是社会、学校和家庭

3、共同的责任。作为孩子的第一任老师的爸爸妈妈们，你们要为孩子的入学做些什么准备工作呢？我们一起来关注一下：　　一、入学信息　　1、邻近的地区的小学包括：玉霞小学、乌石小学、育群小学、第三中心小学、新华小学等。　　2、新生入学笔试、面试时间：　　玉霞小学：　　乌石小学：　　育群小学：　　第三中心小学：　　新华小学：　　3、新生入学需带的证件：户口本、暂住证、幼儿园毕业证书、预防接种证　　二、做一个合格的小学生该具备的素质准备　　、做好身体方面的准备。　　小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又

4、有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，生活节奏加快了。在这个暑假期间，我们要适当地减少孩子睡眠和游戏时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致，以尽快适应小学生学习生活。同时要保证孩子充足的营养和休息，要求孩子积极锻炼身体，教育孩子注意安全。　　、做好心理方面的准备。　　1、培养孩子的生活自理能力。　　我们要让孩子学会照顾自己。在家要养成按时睡觉、按时起床的习惯；进入学后，要教会孩子养成自己的事情自己做的习惯。如：让孩子自己准备上学需要的物品；教孩子学会管理好自己的物品；爱惜

5、自己的东西，并保管好。要学会利用课间上厕所、喝水；会根据气温变化穿脱衣服；身体不舒服时会向教师报告，请求帮助。　　2、培养学生学习与劳动的能力。　　我们要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔。要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等。　　3、提高孩子的任务意识，养成认真、专注做事的习惯。　　有些孩子进入小学会出现做作业动作慢，不督促就不去做的现象。我们应让孩子明白自己应该做的事

6、，如：知道每天值日生所要做的事情；老师布置的作业必须完成。做事的时候要一心一意，不边做边玩，做完事情再去玩；在教老师要求的时间内把事情做完，不拖拉；养成认真做事的态度；坚持把一件事做完，不半途而废，做事遇到困难会请教别人。这些也必须在平时加强训练，让学生养成认真、迅速的好习惯。[1]　　　　4、培养孩子的规则意识。　　家长要帮助孩子认识、理解周围环境中的有关规则。如：鼓励孩子和小朋友比，哪个小朋友专心听讲，回答问题时声音洪亮，哪个小朋友懂礼貌、讲卫生等等。让孩子明白不能在室内大声喧哗、追跑；东西用过后不乱

7、扔，要放回原处；上学不能迟到，当老师和同学发言讲话时，不中途插嘴；不随便找人说话，做事之前先听清楚要求。　　5、培养孩子的交往能力。　　新一年级所使用的教材是根据《新课程标准》制定的新教材。更多地注重孩子的与人合作与交往。　　学会与他人友好和睦地相处。　　学会关心和参与集体的活动。　　学会主动接近教师。　　三、物质方面的准备。　　1、准备质量好点的，穿起来方便舒适的球鞋，尽量不要系带子的，这样的鞋子活动起来会很舒适，而且不会摔跤。　　2、一个双肩背书包，小学里将要求孩子每天背书包上学。学习用品中有铅笔盒、

8、木头的铅笔、卷笔刀、橡皮等。在准备学习用品时，不要花花绿绿，太花俏的物品只会分散孩子学习的注意力，太有趣的学习用品只会让他们当作玩具。　　3、一个小闹钟：定好时间，让孩子养成每天按时起床的好习惯。　　4、自备一个有盖的杯子，学校每个教室备有纯净水。　　其余的物品，如美术课用的水彩笔，油画棒，包书面用的纸等，在开学后一年级老师都会有具体的要求的，可到时再准备。这些准备工作最好和孩子一起完成，让孩子在一样一样物品的准备过程中，强烈