--where are you from--

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1、--Whereareyoufrom?-　　英语教案－Whereareyoufrom?-Lesson96　　Lesson96教学设计示例(一)　　一、教学内容：　　通过大量的练习是学生巩固所学过的知识，熟练掌握一般现在时，以及英文书信的书写格式。　　二、教具：　　录音机、磁带。　　三、课堂教学设计　　1．学生作值日报告。　　2．教师写出单词：ride,write,Friday让学生找出他们含有的共同的音素/ai/。　　3．教师总结板书/ai/:ride,write,Friday.再以同样的方式总结出：/i/,/ju:/,/u:/..　　4．教师领读这些音标，使学生更好的

2、掌握单词的正确发音。　　5．学生听录音并跟读这些音标。　　6．学生听第二部分录音并跟读。让他们用手势表示出重音和语调。　　7．教师提出问题：Whereisthispostcardfrom?并帮助学生回答Ithinkit’sfrom…等等。然后再请学生以小组的形式对课本上的明信片进行问答练习。　　8．教师播放第四部分录音，让学生做练习册第116页第3题。教师指导学生共同完成课后练习。　　9．教师播放第五部分录音，学生合上书本听录音，然后跟读，教学词组makefriends，然后让学生以自己的身份写一封回信，写在课本第七部分，同时复习明信片和信件的格式。　　10.教师放第

3、六部分录音，让学生听录音，反复跟读并完成书上的短文。然后以两人为一小组互相检查答案。　　11.最后教师复习课本“复习要点24”中的内容，学生讨论并教师帮助学生解决可能出现的问题。向学生解释清楚一般现在时态的用法．　　12．教师布置课堂作业：（教师课根据具体情况而定）　　1．USA（完整形式）______________　2．comefrom（近义词组）______________　　3．French（国家）______________　　4．Englishman（复数）______________　　5．has（原形）______________　　　6．people

4、（复数）______________　　7．teacher（动词）______________　　8．Canada（国家的人）______________　　Answers:1.theUnitedStatesofAmerica2.befrom3.France4.Englishmen5.have6.people7.teach8.Canadian　　13．再学生作完课堂练习后，教师总结元音字母i和u的发音：字母i在开音节中读／ai／，在闭音节中读／i／。字母u在开音节中读／ju：／，在闭音节中读／u：／／Q／／u／．　　14．教师布置家庭作业：　　1．完成练习册里的所有习

5、题．　　2．预习下一个单元．　　（此练习可根据学生的具体情况而定）　　Writheonblackboard　　Lesson96　　　i/ai/ride,write　　u/ju:/student,Tuesday　　　/i/milk,swim　　　/u:/blue,ruler　　　igh/ai/high,light　　/Q/run,jump　　　　　/u/put,full　　Exercises　　选择填空：　　(　)1.IlearnEnglish______myAmericanfriends.　　A.from　　　B.and　　　C.to　　　D.for　　(　)2.To

6、m,JackandI______students.　　A.areall　　　B.allare　　　C.amall　　D.allam　　(　)3.Iknowonly_______Chinese.　　A.afew　　　B.few　　　C.little　　　D.alittle　　(　)4.Arethey______intheriver?　　A.swim　　B.swimming　　C.swimming　　D.areswimming　　(　)5.LilyandI______athome.　　A.amstaying　　B.arestaying　　C.isstaying　　D.be

7、staying　　(　)6.TheyoftenwatchTV______Sundays.　　A.on　　　B.in　　　C.at　　　D.of　　(　)7.______areyoudoing?Imdoingmyhomework.　　A.Where　　　B.What　　　C.How　　　D.Who　　(　)8.______booksdoyouhave?　　A.Howmuch　　B.Howmany　　C.How　　D.Whatmany　　(　)9.She______anyfriends.　　A.don’thave　　B.has　　C.doesnthave