幼儿园下学期后勤计划

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时间:2018-09-27

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1、幼儿园下学期后勤计划  幼儿园下学期后勤计划  一、情况分析  1、基本情况:我园现有8个班级,小班3个、中班2个、大班3个。基本设施到位。  2、人员情况:现有保健2名、保育员8名,食堂人员3名,保洁1名,为非在编人员。保育员当中有2名高级保育员,中级5名,初级1名,现实行一班一保,持证上岗。  3、存在问题:  (1)后勤人员队伍的日常工作的监督与检查制度有待加强。  (2)后勤人员的职业技能需要加强,操作规范和职业技能有待提高。  (3)保教配合的意识和工作责任心要进一步提升,加强标示化管理,规范物品摆放。  (4)节能减排意识薄弱,需加强教育和宣传。  二、指导思想  根据幼儿园工作计

2、划,梳理后勤主要问题,坚持有序发展,以问题跟进为切入口增强工作细致性,确保后勤、保健工作的操作规范、安全到位、工作有序,稳步提高后勤工作的服务意识与服务质量。  三、工作目标  1、积累经验,逐步完善后勤管理体制,确定分层指导要求,强化三大员培训、操作、监控的循环跟进,加强后勤职业道德教育,有效提高三大员综合素养。  2、立足本园实际特点,加大园内外卫生工作,以定期检查、反馈、改进等为举措,确保园内外整洁。  3、端正思想、增强依法办学、勤俭办园的意识,进一步规范收费,合理使用经费。  4、健全各类安全制度、安全预案,落实日常规检查、每月排查,确保安全隐患及时发现、及时处理。  四、主要工作及

3、措施:  (一)后勤管理方面  主要工作:  1、加强检查、监督和反馈制度。组织保健、组长和总务定期研讨、商议,对规范操作中存  在的问题进行整改和纠正,培训有着重点。  2、不断完善后勤管理制度,加强过程管理,后勤工作做到有计划,有落实,有检查,尽力为教育一线做好后勤服务工作。  3、根据学期工作重点及后勤人员的主要特点,重点抓三大员的规范操作,加强检查督促力度,提高责任意识和安全意识。  4、贯彻落实《食品卫生法》等法律法规,切实做好食品验收、切配加工、消毒,严格执行责任追究制。  主要措施:  1、保健每天四次巡视,深入班级、食堂进行检查、指导,每二周进行一次的学习、交流、  研讨活动,

4、在实践中发现问题,及时沟通,及时解决,进一步规范操作流程。提高各条线专业技能,提升三大员业务素质。  2、通过学习活动培训重点落实到考核当中,优化考核机制,细化考核指标、方法,通过每月考核的方式不断提升三大员业务素质,同时注重考核与绩效奖挂钩。  3、每学期对后勤人员进行一次实践操作考核和期未考核,总结经验和不足,不断提高业务技能。  4、每月抽查消毒工作,各项消毒工作是否落实到位,所配置的消毒水是否达到浓度,每两周检查消毒记录。  5、每天检查食堂进货食品验收是否新鲜,有问题及时更换或退掉,每月检查一次食品、调料进出记录,严格执行食品验收制度。  (二)安全方面  主要工作:  1、健全各项

5、安全管理制度,坚持以防为主,及时消除不安全隐患,加强对用电、用气等易  燃品的使用管理,严防意外事故的发生,保障全园师生安全。  2、加强园内安全隐患的排查工作,发现问题及时上报并整改。  3、做好水电液化气、门窗等设施、设备的常规检查,发现问题及时处理,要有检查有记录,维修有记录。  4、进一步强化门卫管理制度,严格执行刷卡制度及外来人员登记制度。修订和完善各类应急预案,开展512紧急疏散活动的宣传和实地演习,提升全园师升的应变能力。  主要措施:  1、建立好各项安全制度,每学年签订一次安全责任书,明确责任。  2、每天加强水电,煤气、门窗、大型器械等重要部位的巡视,发现问题及时上报并解决

6、。  3、每月对园内重点部位进行检查,并做好记录。  4、每月对消防器材、110报警、电子围栏等技防设备进行检查。每学期开展一次安全方面的演练,并做好演练方案。  (三)卫生保健方面  主要工作:  1、抓好环境卫生、清洁消毒工作,明确各责任区和责任人,加强检查和指导。  2、落实卫生责任制,加强对保洁区的检查和督促力度,使校园的卫生环境常年保持整洁,给师生们一个良好的生活学习环境。  3、协助保健制定好幼儿食谱,加强特殊幼儿的矫正工作,  4、防范传染病流行工作。  主要措施:  1、每月进行一次后勤卫生评比打分,并进行累计,与月考核挂钩。  2、每两周进行一次园所内部卫生大扫除,一个月进行

7、一次户外卫生扫除  3、食堂、保健也要经常讨论,研究出符合幼儿需要的菜谱。实行花样化、多样化,稀稠答配,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,  4、做好常规预防消毒工作同时,设专人妥善安全使用班级紫外线消毒灯。  (四)、财务、资产管理和节能减排工作。  主要工作:  1、根据年初预算计划,积极添置教学必需物品,合理使用经费。  2、强化节能意识,在日常工作中,加强对用电、用水、设施使用

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