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时间:2018-09-29
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1、浅析人工智能在中小学信息技术素养培养中的作用 【摘要】在信息技术飞速发展的新时期,信息素养已成为现阶段学生教育的重要内容。人工智能代表着信息技术的前沿,与一般的信息处理技术相比,人工智能技术在求解策略和处理手段上都有其独特的风格。本文着重探讨了人工智能的研究领域以及在教育中的应用情况,提出了人工智能的理论和技术在中小学信息素养培养中的重要作用。 【关键词】中小学;信息技术素养培养;作用 Briefanalysisartificialintelligenceinelementaryandmiddleschoolsinformationtechnologyaccomplish
2、mentraisefunction LiuHaitao 【Abstract】Intheinformationtechnologyswiftdevelopment’snewtime,theinformationaccomplishmenthasbecometheimportantcontentwhichthepresentstagestudenteducates.Theartificialintelligenceisrepresentingtheinformationtechnologyfront,compareswiththecommoninformationproces
3、singandmanagementtechnology,theartificialintelligencetechnologyhasitsuniquestyleinthesolutionstrategyandtheprocessingmethod.Thisarticlehasdiscussedtheartificialintelligenceresearchareaaswellasintheeducationapplicationsituationemphatically,advancedtheartificialintelligencetheoryandthetechnolog
4、yintheelementaryandmiddleschoolsinformationaccomplishmentraiseinfluentialrole. 【Keywords】Elementaryandmiddleschools;Informationtechnologyaccomplishmentraise;Function 教育部在XX年11月颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》,提出了课程任务和教学目标:“培养学生信息技术的兴趣,了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信
5、息、和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终生学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”该文件的突出特点是提出了培养学生良好的信息素养和“负责任地使用信息技术”的要求。据此,培养学生的信息素养已成为信息时代学生教育的重要内容。小学生的信息素养,简单地说就是指小学生获取、分析、处理信息的能力。由于信息技术教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、时效性,所以在素质教育中有着重要的地位和作用。信息技术课程就是学生掌握信息工具和获得信息技术知
6、识最主要、最简捷的途径。小学阶段信息技术课程的核心目标是培养学生的信息素养,即教会学生使用信息,了解关于信息技术的最基本知识,掌握收集信息、处理信息及运用信息的基本方法。而人工智能代表着信息技术的前沿,它是计算机科学的一个分支,是一门研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科,它涉及到数学、计算机科学、控制论、信息学、心理学、哲学等诸多学科。人工智能主要研究如何用计算机模拟人脑所从事的推理、证明、识别、理解、学习、思考以及规划等思维活动,来解决需要人类专家才能处理的复杂问题。与一般的信息处理技术相比,人工智能技术在求解策略和处理手段上都有其独特的风格。一方面,人工智能研究处于信
7、息技术的前沿,它的研究、应用和发展在一定程度上决定着计算机技术的发展方向。另一方面,信息技术的广泛应用也对人工智能技术的发展提出了急切的需求。目前,人工智能中的自然语言理解、模式识别、机器学习、数据挖掘、智能检索、机器人技术、人工神经网络等都走在了信息技术的前沿,有许多研究成果已经进入人们的生活和工作中,并对人类的发展产生了重要影响。因此,人工智能技术在中小学的信息素养培养中占有不可或缺的作用。 1人工智能技术在中小学信息教育中的作用和现状 智能搜索引擎:随着互联网以及网
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