红领巾广播稿环保

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时间:2018-09-28

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1、红领巾广播稿环保  同学们,中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰难著称于世。我们古人曾讲过,“艰难困苦,玉汝于成”,“居安思危,戒奢以俭”,下面是小编整理的红领巾广播稿环保,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!篇一  敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家下午好!新一期的红领巾广播又和大家见面了。  甲:我是四(3)班的XXX。  乙:我是XXX。  我们今天广播的题目是:提高环保意识,人人有责。  甲:随着经济的快速发展,人们的生活及环境正在急剧发生变化,我们在努力创造一个舒适的生活环境的同时,也在加速破坏我们赖以生存的

2、环境。  乙:每个人都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里,享受高科技带来的美好生活,然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价,日益恶化生态的环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性。庆幸的是,人类是一个高度智慧的群体。  甲:它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。因此对于今天出现的环境危机,“教育”义不容辞地承担起从心灵深处唤醒人们去热爱自然。  乙:当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色

3、,渴望我们有一个良好的生活环境。  乙:学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任。  甲:为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和谐的校园环境,我们恳切地向师生们提出如下倡议:  乙:1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。  甲:2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。  乙

4、:3、爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽量减少损坏维修。  甲:4、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生,微机室电脑用后及时关机。  乙:5、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。  甲:6、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。  乙:7、尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。  甲:8、节约资源。建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾

5、量。  乙:9、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。  甲:10、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护动物,爱护大自然的一切。  合:11、从我做起,号召全校同学树立环保意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力!  合:时间过得真快啊

6、!这一期红领巾广播又到了要跟大家说再见的时候了,下次继续收听,再见!篇二  合:红领巾广播站现在开始广播。  男:各位老师,各位同学,大家早上好!我是某某班班(姓名)。  女:我是某某班班(姓名)。本期红领巾广播的主题是《保护环境,从我做起》。  男:同学们,优美和谐的自然环境,为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。  女:“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽。  男:“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮丽。  女:“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,让我们聆听喧闹。  男:“春水碧如天,画船听雨眠”,

7、让我们亲近悠闲。  女:“棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香”,让我们体味斑澜。  男:碧海蓝天,看海鸥飞翔;冰封雪飘,听松涛轰鸣;莺飞草长,闻鸟语、嗅花香。  女:清晨,观赏大海分娩太阳;夜晚,清数广宇闪烁星辰。  男:雨天,让雨点亲吻面颊;雪天,让雪花栖挂眉梢。  女:喂蚂蚁美餐,浇花草甘露。问候晨曦“你好”,道别月色“晚安”。  男:同学们,美丽的自然带来美丽的心境,美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来,人类在不断地认识自然,利用自然,改造自然中造福着自己。  女:同学们,我们的家园富饶而美丽,我们生活、学

8、习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美.地球就像妈妈一样给我们带来快乐,带来幸福!  男:可是我们生活的地球,美好的环境正在遭受破坏。  女:你知道吗?人们享受现代科技带来的便捷、舒适的同时,却忽略了身边的环境,不曾觉察,它们正在渐渐地恶化。  男:近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至。  女:森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪

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